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专业素养培训心得6篇

写心得体会是我们不断调整自己行为的重要参考，通过写心得体会，我们可

以记录下自己的成长轨迹，留下宝贵的回忆和教训，网作者今天就为您带来了专

业素养培训心得6篇，相信一定会对你有所帮助。

专业素养培训心得篇1

在当前“双减”的政策之下，全社会向教师们要求更高的教学质量，更好的

教学效果。这些让我们教师感到压力很大，同时也给我们带来了更多的驱动力。

如何备好课，怎样上好课，这节课还有哪些地方处理的不够恰当……这些都是我

们教师每天要思考的问题。当前，无论是教育决策者，学校的管理者，还是一名

普通教师，都知道现在的课堂教学是以学生为主的“生本课堂，我相信，我们教

师每天都在尝试如何把学生请到讲台上，让他们做课堂教学中的真正主人。

由此可见，追求高效地课堂教学是我们每位教师顺应时代发展的必经之路。

那我们该怎样做呢？在此，我结合本周日的学习，谈谈自己的感想。

一、寻“秘籍，让课堂教学走“武功大成”的捷径

在我看来，周日的培训活动，就是给我们送来一点儿“秘籍，夏永立老师与

众不同的课堂教学及观点新颖的报告讲座，为我们开拓教育理论的视野，更为我

们的课堂教学创建了新的模型。如在《加、减、乘、除是一家》的教学中，夏老

师通过简单的数轴跳格子的方式，让学生很轻松地发现加法和减法的意义以及它

们之间的紧密联系。此时学生们的学习就像触动的了多米诺骨牌，一发不可收拾：

探究一直在进行，发现在不断地跳出。学生们在不断地尝试中，更加欣喜地发现

加和乘、减和除、乘和除之间的关系。整堂课中，夏老师没有过多的讲解，只是

通过适当地引导，就让新的发现不断地蹦出。类似这样的课堂教学“秘籍”还有

很多，这就要我们教师拿出“冬练三九，夏练三伏”的干劲，尽快领悟其中在要

领所在。唯有这样，我们的课堂教学才会走出捷径，我们教师才能成为“明师，

二、“觅”本质，使我们教对数学课

在课堂教学大餐之后，夏老师又为我们带来了新颖的理论讲座。特别是他提

出的“深度课堂”的观点，并给出了五大策略。策略一：研究学生要“深入，了

解课堂教学的真实起点。策略二：钻研教材要“深究，把握数学学科的核心知识。

策略三：课堂内涵要“深刻，提升数学课堂的思维含量。策略四：教学效果要“深

远，促进学生终生的持续发展。这些也正好契合夏老师所提出的“基因课”的理

论。小学数学课堂教学中，有许多课就是这样的“基因课，上好这些“基因课，

其他常规课将会“不攻自破，此时，我突然感觉夏老师和俞正强老师两位大咖真

是心有灵犀，不谋而合。这儿的“基因课”不正是俞正强老师所倡导的“种子课”

吗？既然前辈们为我们指明了方向，那我们为什么还不沿着“指引”努力前行，

快速追赶呢？在我看来，不管是“基因课”还是“种子课，不都是在追寻数学课

堂教学最本质的东西。我们教对这些“种子课，那其他的常规课的教学不就变得

轻松惬意了。

三、“夯”基础，让我们飞得更高

我心里明白，我以及许多老师没有成为“明师”的一个很大的原因是内部驱

动力不足。这是为什么呢？我想应该是我们为发动机加注的“油”太少的缘故。

“扪心自问，一年中我读过多少本书，看过多少次名师们的课堂实录，写过多少

篇感想，发表过多少论文？没有汗水哪能有收获？没有扎实的基础，怎么能够展

翅高飞？

一次集体学习会让每个人都有不同的心得，但要让“心得”成为课堂教学的

元素，也是十分的不易。这里需要我们老师、学校及学校前辈们的共同努力，让

我们普通教师在“名师”的带领下不断成长。也要我自己补充能量，加注“燃油，

唯有这样才能走得更远，飞得更高。

专业素养培训心得篇2

#年学年第一学期已经开始了。本学期我担任五(3)班的班主任。为了开展好

工作并针对本班学生的特点，现拟订本学期班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕

学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主

线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上

好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切

实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、学生现状分析：

五年(3)班共有54名学生，28名女生，26名男生。每个孩子都活泼可爱，

有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自

制能力差，时常不能控制自