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第1课古诗二首咏柳分层作业
作业分类作业内容分层要求
1.把下列加点字的注音补充完整。
莺飞y拂堤f儿童t杨柳
....
iǔ
化妆zh垂下ch剪刀j裁衣c
....
2.根据拼音写词语。
ɡǔshīchènzǎobìlǜyìsījiǎndāo
必做题
基础类
3.填一填。
咏柳
碧玉一树高,
万条垂下绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似。
4.比一比,再组词。
碧()垂()裁()似()诗()
壁()睡()栽()以()待()
1.填空。这两首诗都是写季节的景物,第一首诗既写了景
物,还写了
,表现了儿童的;第二首诗用了比喻修辞必做题
提升类
手法的一句是
。
2.判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。
()
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。()
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。()
3.阅读两首古诗,完成练习。
(1)“春烟”在诗中是什么意思?
(2)诗歌用一个“____”字,一个“___”字把静止的杨柳人格
化了。
(3)诗歌描写出一幅怎样的画面?不超过30个字。
(4)诗歌通过“儿童散学归来早”,“忙趁东风放纸鸢”的情景,
表现了怎样的中心思想?
4.小练笔。
春天到了,你看到垂柳拂面的样子,会想到什么呢?请用一句
生动的话来试着写一写吧:
春天到了,我来到河边,垂柳好像。
请在下面的三首诗中,选一首喜爱的背诵下来,课下搜集相关
资料了解诗意。选做题
拓展类
朱熹的《春日》、杜甫的《绝句》(迟日江山丽)和叶绍翁的《游
园不值》
自我评价今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!
教师评价
参考答案:
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