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课题：第2章走进网络世界
第一节第一节网络改变生活〞第1课时共2课时
教学目标：
1、知识与技能：
〔1〕了解因特网的各种功能.
〔2〕、掌握检索信息、下载和上传文件、收发电子、即时通信、论
坛〔BBS〕发帖、发表博客文章等常见网络操作.
〔3〕体验网络的常见应用,学会使用网络解决一些生活中遇到的问题
2、过程与方法：
〔1〕、通过体验学习和探究学习,理解因特网的主要功能.
〔2〕、通过交流、网上求助、自身实践来掌握常见的网络应用.
3、情感态度与价值观：
〔1〕、拓宽眼界,感受因特网给生活、学习和工作带来的巨大作用.
〔2〕、引导学生健康地应用因特网.
教学重点难点：
1、教学重点：因特网的各种应用与常见网络操作.
2、教学难点：因特网功能的综合应用和自我学习.
教学过程：
〔一〕、提问、导入新课
小学的时候我们学习了因特网的基本功能和因特网的基本要领我们
知道了建立网络的主要目的是为了资源共享.那么因特网有什么具体
的功能呢？今天我们一起来学习讨论因特网有哪些功能？
〔二〕、学习活动过程
1、看书讨论
请大家看书第22-27页.学生思考并回答下列问题：
〔1〕常见的网络服务有哪能几种？具体的体现形式是臬的？你使用
过当中的哪能几种服务？熟练程度如何？
〔2〕你有电子##吗？电子的格式是怎样的？
在学生学习的基础上,教师请学生归纳上述问题.
教师板书：
常见的网络基本服务：
〔1〕信息浏览WWW服务网页信息浏览
〔2〕电子Email电子信箱
〔3〕文件与服务FTP文件传输
常用的上传下载软件有CuteFTPFlashFXP网络蚂蚁〔NetAnts〕
迅雷BitcometeMule电驴
〔4〕电子公告栏BBS论坛
2、师生活动
〔1〕在网上注册一个电子
可用网络：163126新浪sohu
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学生尝试申请,教师巡视并作个别指导.
〔2〕请有经验的学生讲一下的申请方式.
学生演示申请号,如何对进行操作.
作业:
未有号的学生在有号与有申请经验的学生指导下申请号,
并尝试进行操作活动.
课堂小结:
可根据情况略.也可用将上述板书再讲解一下.
教学反思：
课题：第2章走进网络世界
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第一节第一节网络改变生活〞第2课时共2课时
教学目标：
1、学生了解WEB2.0网络的主要应用.
2、学生掌握博客微博的发表、关注、等方法.
教学重点：
1、WEB2.0网络的主要应用.
2、博客微博的注册、登录、编辑、管理等操作.
教学难点：
1、WEB2.0的特点.
2、博客微博的管理.
教学方法：演示、讲解、实践、探究.
教学资源：空间、新浪博客、网易博客、网络应用榜视频.
教学手段：网络、多媒体课件
教学过程：
〔一〕提问、导入新课：信息时代,你的网络生活是什么样的？
总结：信息浏览、电子、网络购物、即时通信、博客与微博
〔二〕任务驱动：
活动任务一：微博与博客的特点是什么？
展示博客和微博页面,进行对比.
总结：博客〔Blog〕也
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