2025届安徽省蚌埠第二中学高三（最后冲刺）生物试卷含解析.docVIP

2025届安徽省蚌埠第二中学高三（最后冲刺）生物试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息强化该系统的工作，这种调节方式叫做正反馈调节；反之，弱化则称为负反馈调节。下列述正确的是（）

A．胰岛素和胰高血糖素的相互协同作用有利于维持血糖平衡

B．胰岛素分泌引起的血糖浓度变化是胰岛素分泌的正反馈调节信息

C．胰岛素分泌引起的血糖下降是胰高血糖素分泌的负反馈调节信息

D．在胰岛素分泌的反馈调节中，分泌胰岛素的是胰岛B细胞

2．下列关于细胞中元素和化合物的说法正确的是（）

A．酶都是以碳链为骨架的生物大分子 B．盐析过程中蛋白质的结构发生了变化

C．细胞中的元素大多以离子形式存在 D．叶绿素含C、O、N、Fe等大量元素

3．科学家最近发现了一种在低光照环境中能吸收光能并释放氧气的蓝细菌——温泉拟甲色球藻。下列相关叙述正确的是（）

A．温泉拟甲色球藻细胞膜的主要成分是蛋白质和磷酸

B．温泉拟甲色球藻含有核糖体，核糖体中不含有磷元素

C．温泉拟甲色球藻的拟核区存在某种蛋白质结合在DNA上发挥催化作用

D．温泉拟甲色球藻吸收光能并释放氧气的化学反应是在类囊体薄膜上进行的

4．某同学将豌豆幼苗横放数小时后，将一段弯曲部位制成临时装片，观察到细胞大小如下图所示。检测到Ⅰ侧生长素的浓度低于Ⅱ侧（图中·表示生长素的分布状况）。下列有关叙述错误的是（）

A．该部位是靠近尖端的分生区

B．该区段不可能取自根尖

C．Ⅱ侧可能是茎的近地侧

D．生长素在该区段未体现两重性

5．下列有关遗传物质的叙述，正确的是（）

A．艾弗里的肺炎双球菌转化实验不能证明DNA是遗传物质

B．一对等位基因的碱基序列一定不同，在同源染色体上的位置一般不相同

C．原核生物的遗传物质都是DNA

D．真核生物细胞中基因的遗传都遵循孟德尔遗传定律

6．某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述错误的是（）

A．图中所示分裂过程只发生在该动物某些器官内

B．该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、AbY、aBXA、bY

C．图示细胞中没有四分体，有6条染色体，DNA分子可能多于12

D．如该细胞由图示状态继续完成分裂过程，会出现不均等分裂现象

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）大麦芽是传统方法生产啤酒常用的原材料，其原理是利用大麦种子在萌芽时产生的α-淀粉酶。后来发现，用GA（赤霉素）处理大麦种子时，无须发芽就可以产生α-淀粉酶，这样就可简化工艺、降低成本。为验证这一结论，某研究小组做了如下实验：

试管号

GA溶液

缓冲液

水

半粒种子

10个

实验步骤

实验结果

步骤1

步骤2

1

0

1

1

带胚

25℃保温24h后去除种子，在各试管中分别加入1mL淀粉液

25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅

++

2

0

1

1

去胚

++++

3

0.2

1

0.8

?

++

4

0.4

1

0.6

去胚

+

5

0.4

1

0.6

不加种子

++++

注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。请分析回答：

（1）综合分析可知，试管3处理中的“？”应为_____________。实验中，缓冲液的作用是_____________。

（2）根据试管_____________的实验结果，可说明带胚的种子保温后能够产生α-淀粉酶，使淀粉水解。

（3）综合分析各组的实验结果，种子里最可能生产GA的部位是_____________，最可能产生α-淀粉酶的部位是_____________。

（4）本实验的结果还可以用_____________试剂检测。

8．（10分）图1为兴趣小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。图2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果，请回答下列问题：

（1）为得到某浓度生长素处理的实验数据，需要测量每个葡萄茎段______长度，并由此计算出生长量，而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的平均量作为该组的实验结果，这样做的目的是为了______。

（2）若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行______处理。

（3）图1实验设计存