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第一章物质及其变化
第5讲氧化还原反应的配平与书写
(教师尊享•命题分析)
课标要求核心考点五年考情核心素养对接
2023全国乙,
1.宏观辨识与微观探析:能用化学方程
Til、T27;2023
1.认识有化合价一式正确表示典型物质的主要化学性质并
新课标卷,
变化的反应是氧描述典型的实验现象。
T27;2023北
化还原反应。氧化还2.证据推理与模型认知:能在复杂情境
京,T18;2023
2.了解氧化还原原反应中运用氧化还原反应知识分析陌生反应
宁,T16;
反应的本质是电的配平或陌生物质的性质;从氧化还原反应等
2023上海,
子的转移。与书写角度完成对陌生物质性质的探究;在物
T39;2022全国
3.知道常见的氧质分昌、检验、制备等任务中创造性地
乙,T26;2022
化剂和还原剂运用氧化还原反应等知识;建立物质的
全国甲,T27;
氧化性、还原性和物质用途之间的联系
2022广东,T19
1.近年来氧化还原反应方程式的书写“常考不衰”,尤其是陌生氧化
还原反应方程式的书写,考查考生对信息的加工提取能力和推理能
命题分析预测力。
2预.计2025年高考仍会结合工艺流程题、实验题等,考查新情境下
氧化还原反应方程式的书写,考生要引起重视
知识导图
考点氧化还原反应的配平与书写
:教材新读透教材融会贯通
(
知识整合教材读厚
1氧.化还原反应方程式配平的基本原则
得失电子守恒、质量守恒、电荷守恒。
2.“五步骤”配平法(建构模型)
-标变价-标明反应前后化合价变化的元素的化合价
T列变化--列出化合价的变化值
T求总数--通过求最小公倍数使化合价升降总数相等
确定氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产
配“系数”--物的化学计量数,再通过观察法确定其
他物质的化学计量数
,查守恒--检查质量、电荷、得失电子是否守恒
实例:配平MnO7+Cl+H+——Mn2++C12T+H2O
+7+2
MnO:-
-►Mn2+,得5e-x2
-1%5xA:确定某些物质或离子的
2cr—怛,失x{化学计量数
1▼
2MnO4+10C
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