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探索发现作文(合集5篇)
探索发现作文(合集5篇)
在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,
借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之
为优秀作文呢?下面是小编收集整理的探索发现作文,希望对大家有
所帮助。
探索发现作文1
今天,老师拎着一个枣红色的袋子面带笑容的走进了教室,晃了
晃袋子,发出了“叮呤咣啷”的清脆的声音;然后神秘兮兮地说:
“这袋子里有很多小玩意儿,全是我的宝贝。”我听了,一头雾水,
像丈二和尚——摸不着头脑,真不知道老师葫芦里卖的什么药。接着,
老师又说:“大家想知道里头装了什么吗?”同学们异口同声地答道:
“想!”于是,老师就说:“那你们先写第一段,写完了举起手,上
台来!”我听了,便迫不及待地写起来。
写完了,上台了。哇!里面的东西可真多呀!其中有一匹骏马,
形态逼真,栩栩如生,惟妙惟肖;它是青铜色的,大概是铜铸的吧!
它膘肥体壮,撒开四蹄,仿佛是一匹久经沙场的战马;又好像正驰骋
在无边无际的草原上,很有气势。
又有个小娃娃,还不到我的拇指大,小巧玲珑。它胖嘟嘟的,十
分可爱。别看它是个小不点儿,可它非常倔犟,我将它摁倒,它先是
摇摇晃晃一会儿,然后便坚定地站稳,我一下子恍然大悟:哦,原来
它是个不倒翁啊!我要学习它顽强的精神!
咦,这是什么?哦,原来是个小奥特曼呀!它紧握双拳,显得威
风凛凛,英姿飒爽,那怪兽若是见了它呀,只有两种情况:要么吓得
呆若木鸡,要么逃之夭夭,溜之大吉。
有个微型的牙签盖,应该是木头做的,为褐色,有点儿像寺庙里
的大钟,只不过敲不出声儿!嘻嘻。
呵,这儿还有团线呢!它呈大红色,长度不足五公分,介于三四
之间。它捆得很密实,找不到一丁点儿空隙。
嗯?还有个银光闪闪的东西!啊,是个最平常不过的别针哪!
嘿……
挖耳勺,有一个,不长不短六厘米左右!就这么简单。
最后是三样文具——一把直尺、一本笔记簿和一支圆珠笔。直尺
半橙红半透明,长度大约十多厘米;笔记簿的封面不太大,是草绿色
的,上边写着“银鹭菊花茶”几个字,看上去是买饮料赠送的;圆珠
笔是橙色的,粗粗的,很好写呦!
老师公布了答案之后,我全写了。其实,干什么事都得动脑筋,
记忆也是如此!
探索发现作文2
今天我又和妈妈一起去开发区晨练了,但这次和往常不同,因为
我有一个重大的发现。
刚进到中日友好园内,就发现了一个被粘在蜘蛛网上的知了。妈
妈自言自语地说:说是知了也不像知了,如果是蜘蛛也太大了吧!经
过我和妈妈的细致观察,最后一致认为这是一只硕大的蜘蛛。这个不
起眼、曾经被我觉得是很脏的地方才会有的讨厌的生物,现在认为是
一个可爱有趣的小家伙。它捕食也有独到之处,在树丛中织一张黏糊
糊的网,就会有小飞虫自投罗网,粘到网上,蜘蛛也就能大饱口福了。
我想:这只蜘蛛能长这么大,肯定是个捕食高手,相当聪明。莫
非,它就是书中写的夏洛的弟弟秋洛。
再往前走,我发现了真正的知了,它一直在地上边叫边徘徊,我
和妈妈随着声音走了过去,看样子它飞不了了,一定是被冻成这样的。
妈妈揪着知了的翅膀往上一扔,本想帮助知了飞起来,谁知却重重的
摔了下来,它的声音悲凉,看来这次是把这只可怜的小东西摔惨了。
再往里走,一只臭臭虫从我耳边飞过,嗡嗡的声音和那乌黑的颜
色,使我既厌烦又害怕。我问妈妈:‘臭臭虫’是不是喜欢黄色?何
止喜欢,是超喜欢,你衣服上有黄色,那个可恶的飞虫就自然来了。
妈妈说。唉,看来以后不能再穿黄色的衣服晨练了。
下一个发现是蜗牛,这回终于让我知道比蜗牛还慢是多慢了。有
个小妹妹还以为这只蜗牛不会爬,哈哈。它虽然慢,但是很机灵。有
一次,我在前面堵着,看它没眼睛怎么办,谁知道它竟然绕了过去,
其实这都是和它的触角有关。你只要轻轻触动它的触角,它就会魔法
般的缩得不见踪影,然后又慢慢地伸出来。看到那蜗牛的壳微微倾斜
着,却仍然努力往前爬,不禁唱到:蜗牛背着那种种的壳呀,一步一
步地往上爬。
这里除了这些小动物外,还有蚂蚁、水蜘蛛,小鱼中日友好园
不仅是人们休闲娱乐的场所,更是小生物们赖以生存的乐园。
探索发现作文3
午后的阳光缓缓流动,校园里已是一派百花争艳的景象。手捧语
文课本,任目光轻盈地抚过书页,心在温暖的空气中感悟、升华。
翻开书本,扑鼻的书香让人心旷神怡。跃然于纸上的深刻的文字,
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