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探索发现作文（合集5篇）

探索发现作文(合集5篇)

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，

借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之

为优秀作文呢？下面是小编收集整理的探索发现作文，希望对大家有

所帮助。

探索发现作文1

今天，老师拎着一个枣红色的袋子面带笑容的走进了教室，晃了

晃袋子，发出了“叮呤咣啷”的清脆的声音；然后神秘兮兮地说：

“这袋子里有很多小玩意儿，全是我的宝贝。”我听了，一头雾水，

像丈二和尚——摸不着头脑，真不知道老师葫芦里卖的什么药。接着，

老师又说：“大家想知道里头装了什么吗？”同学们异口同声地答道：

“想！”于是，老师就说：“那你们先写第一段，写完了举起手，上

台来！”我听了，便迫不及待地写起来。

写完了，上台了。哇！里面的东西可真多呀！其中有一匹骏马，

形态逼真，栩栩如生，惟妙惟肖；它是青铜色的，大概是铜铸的吧！

它膘肥体壮，撒开四蹄，仿佛是一匹久经沙场的战马；又好像正驰骋

在无边无际的草原上，很有气势。

又有个小娃娃，还不到我的拇指大，小巧玲珑。它胖嘟嘟的，十

分可爱。别看它是个小不点儿，可它非常倔犟，我将它摁倒，它先是

摇摇晃晃一会儿，然后便坚定地站稳，我一下子恍然大悟：哦，原来

它是个不倒翁啊！我要学习它顽强的精神！

咦，这是什么？哦，原来是个小奥特曼呀！它紧握双拳，显得威

风凛凛，英姿飒爽，那怪兽若是见了它呀，只有两种情况：要么吓得

呆若木鸡，要么逃之夭夭，溜之大吉。

有个微型的牙签盖，应该是木头做的，为褐色，有点儿像寺庙里

的大钟，只不过敲不出声儿！嘻嘻。

呵，这儿还有团线呢！它呈大红色，长度不足五公分，介于三四

之间。它捆得很密实，找不到一丁点儿空隙。

嗯？还有个银光闪闪的东西！啊，是个最平常不过的别针哪！

嘿……

挖耳勺，有一个，不长不短六厘米左右！就这么简单。

最后是三样文具——一把直尺、一本笔记簿和一支圆珠笔。直尺

半橙红半透明，长度大约十多厘米；笔记簿的封面不太大，是草绿色

的，上边写着“银鹭菊花茶”几个字，看上去是买饮料赠送的；圆珠

笔是橙色的，粗粗的，很好写呦！

老师公布了答案之后，我全写了。其实，干什么事都得动脑筋，

记忆也是如此！

探索发现作文2

今天我又和妈妈一起去开发区晨练了，但这次和往常不同，因为

我有一个重大的发现。

刚进到中日友好园内，就发现了一个被粘在蜘蛛网上的知了。妈

妈自言自语地说：说是知了也不像知了，如果是蜘蛛也太大了吧！经

过我和妈妈的细致观察，最后一致认为这是一只硕大的蜘蛛。这个不

起眼、曾经被我觉得是很脏的地方才会有的讨厌的生物，现在认为是

一个可爱有趣的小家伙。它捕食也有独到之处，在树丛中织一张黏糊

糊的网，就会有小飞虫自投罗网，粘到网上，蜘蛛也就能大饱口福了。

我想：这只蜘蛛能长这么大，肯定是个捕食高手，相当聪明。莫

非，它就是书中写的夏洛的弟弟秋洛。

再往前走，我发现了真正的知了，它一直在地上边叫边徘徊，我

和妈妈随着声音走了过去，看样子它飞不了了，一定是被冻成这样的。

妈妈揪着知了的翅膀往上一扔，本想帮助知了飞起来，谁知却重重的

摔了下来，它的声音悲凉，看来这次是把这只可怜的小东西摔惨了。

再往里走，一只臭臭虫从我耳边飞过，嗡嗡的声音和那乌黑的颜

色，使我既厌烦又害怕。我问妈妈：‘臭臭虫’是不是喜欢黄色？何

止喜欢，是超喜欢，你衣服上有黄色，那个可恶的飞虫就自然来了。

妈妈说。唉，看来以后不能再穿黄色的衣服晨练了。

下一个发现是蜗牛，这回终于让我知道比蜗牛还慢是多慢了。有

个小妹妹还以为这只蜗牛不会爬，哈哈。它虽然慢，但是很机灵。有

一次，我在前面堵着，看它没眼睛怎么办，谁知道它竟然绕了过去，

其实这都是和它的触角有关。你只要轻轻触动它的触角，它就会魔法

般的缩得不见踪影，然后又慢慢地伸出来。看到那蜗牛的壳微微倾斜

着，却仍然努力往前爬，不禁唱到：蜗牛背着那种种的壳呀，一步一

步地往上爬。

这里除了这些小动物外，还有蚂蚁、水蜘蛛，小鱼中日友好园

不仅是人们休闲娱乐的场所，更是小生物们赖以生存的乐园。

探索发现作文3

午后的阳光缓缓流动，校园里已是一派百花争艳的景象。手捧语

文课本，任目光轻盈地抚过书页，心在温暖的空气中感悟、升华。

翻开书本，扑鼻的书香让人心旷神怡。跃然于纸上的深刻的文字，