苏少版五年级音乐下册（简谱）第五单元 荡漾的深情《外婆的澎湖湾》教学设计.docx

苏少版五年级音乐下册（简谱）第五单元荡漾的深情《外婆的澎湖湾》教学设计

主备人

备课成员

教材分析

《外婆的澎湖湾》是苏少版五年级音乐下册（简谱）第五单元荡漾的深情中的重要曲目，歌曲旋律优美，歌词充满温情，充分展现了祖孙间的深情厚意。本曲目旨在让学生在学习音乐的同时，感受家庭情感，培养他们的音乐审美能力。歌曲采用简谱记谱，符合五年级学生的音乐认知水平，通过学习这首歌，学生可以巩固所学的音乐知识，如音高、节奏、音符时值等，同时提高学生的歌唱能力和音乐表现力。教学内容与课本紧密关联，有助于学生更好地理解和掌握音乐学科知识。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-音高与节奏的准确识别：学生需掌握《外婆的澎湖湾》中各音高及节奏型，并通过演唱准确表现出来。

-歌曲情感的表达：学生需理解歌曲中表达的家庭亲情，通过歌声传达出歌曲的温馨与深情。

-简谱的识读与运用：学生能够熟练识读简谱，运用所学音乐理论知识，正确演唱歌曲。

2.教学难点

-音准控制：对于五年级学生来说，准确地控制音高是一大挑战，特别是歌曲中的长音与滑音。

-节奏同步：歌曲中的节奏变化，如切分音与三连音，对于学生来说难度较大，需要通过反复练习来掌握。

-情感投入：如何引导学生深入理解歌词背后的情感，将感情融入歌声中，是教学的难点之一。

-简谱视唱：对于部分学生来说，简谱视唱能力较弱，需要教师耐心指导，帮助学生逐步提高视唱能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本苏少版五年级音乐下册教材，便于学生跟随课堂进度学习《外婆的澎湖湾》。

2.辅助材料：准备歌曲《外婆的澎湖湾》的音频文件，以及歌词PPT，方便学生听辨、跟唱，同时加强歌词记忆。

3.教学器材：配备电子琴或钢琴，用于歌曲伴奏和音高示范；准备多媒体设备，播放歌曲及教学相关视频。

4.教室布置：将教室座位设置为小组形式，便于学生进行集体讨论和练习；设置演唱区，方便学生进行歌唱展示。

教学过程

首先，让我们一起来探索《外婆的澎湖湾》这首歌曲的美丽世界。这首歌不仅旋律优美，还传递着深厚的亲情。现在，请同学们打开音乐课本，翻到第五单元，我们开始今天的音乐之旅。

1.导入新课（5分钟）

（1）提问：“同学们，你们的外婆是什么样的？和外婆在一起的时候，你们会做些什么？”

（2）让学生分享自己和外婆之间的温馨故事，引出歌曲主题。

2.歌曲欣赏（10分钟）

（1）播放《外婆的澎湖湾》音频，让学生初步感受歌曲的旋律和情感。

（2）引导学生关注歌曲中的歌词，体会歌曲表达的情感。

3.歌曲学习（15分钟）

（1）教唱简谱：带领同学们一起学习简谱，掌握音高、节奏。

（2）分句教唱：逐句教唱，强调歌曲中的音准、节奏、情感。

（3）合唱练习：将同学们分成小组，进行合唱练习，提高歌唱能力。

4.歌曲分析（10分钟）

（1）提问：“这首歌曲中，你们觉得哪个部分最能表达对外婆的思念之情？”

（2）引导学生分析歌曲的旋律、节奏、歌词，深入理解歌曲情感。

5.课堂互动（10分钟）

（1）让学生分享自己学会的歌曲，邀请几位同学进行演唱展示。

（2）评价与鼓励：对学生的演唱进行评价，给予鼓励和指导。

6.歌曲创作（10分钟）

（1）引导同学们思考：“如果你们要为外婆写一首歌曲，你们会写些什么？”

（2）让学生尝试创作一首简短的歌曲，表达对外婆的祝福和思念。

7.课堂小结（5分钟）

（1）回顾本节课所学内容，强调歌曲《外婆的澎湖湾》的旋律、节奏、歌词。

（2）总结歌曲传达的亲情主题，激发学生对家庭、亲情的珍视。

8.课后作业（课后自主完成）

（1）熟练演唱《外婆的澎湖湾》。

（2）完成一首为外婆创作的歌曲。

知识点梳理

本节课我们学习了《外婆的澎湖湾》这首歌曲，它不仅是一首动听的音乐作品，也蕴含了丰富的音乐知识点。以下是本节课的知识点梳理：

1.简谱知识：

-音符：学习全音符、二分音符、四分音符等，理解其时值关系。

-音高：掌握歌曲中的Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si七个基本音级。

-调性：了解歌曲的调性，学习使用简谱进行视唱。

2.节奏知识：

-基本节奏：掌握四分音符、八分音符、附点音符等基本节奏。

-节奏型：学习并应用歌曲中的常见节奏型，如均等节奏、附点节奏、切分节奏等。

3.歌曲结构与形式：

-结构：分析歌曲的段落结构，了解常见的AB段式歌曲构成。

-形式：探讨歌曲的抒情性，理解音乐与情感的关系。

4.歌曲演唱技巧：

-发声方法：学习正确的呼吸控制，使用腹式呼吸进行演唱。

-音色变化：通过模仿和练习，掌握歌曲中不同的音色变化，表达情感。