篮球 行进间传接球上篮（教案）体育五至六年级.docx

篮球行进间传接球上篮（教案）体育五至六年级

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课我们将聚焦在人教版《小学体育课程标准》五至六年级篮球技能部分，具体教学内容为“篮球：行进间传接球上篮”。课程主要包括以下内容：1.篮球基本传接球技术动作复习；2.行进间传接球技巧讲解与实践；3.行进间上篮动作分解教学；4.行进间传接球上篮的连贯动作训练。通过本节课的学习，旨在提高学生的篮球技能，增强团队协作能力，培养运动兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球行进间传接球上篮的学习，学生将提升以下方面的素养：1.运动能力：提高篮球基本技术动作的熟练度，发展协调性和灵活性；2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯；3.体育品德：培养学生团队合作意识，尊重对手，遵循比赛规则，发扬拼搏精神。以上目标紧密贴合新教程要求，有助于学生全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了篮球的基本传接球技术、投篮动作要领以及简单的战术配合。他们对篮球运动有基本的认识和兴趣，能够进行基础的运球和投篮练习。

2.学生在兴趣上表现出对篮球运动的喜爱，尤其对实战操作充满热情。在学习能力上，五至六年级的学生具有一定的身体协调性和灵活性，能够快速学习新技能。在学习风格上，他们倾向于通过实践和游戏活动来学习，喜欢在团队合作中探索和解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：行进间传接球的动作协调性不足，上篮时动作连贯性差，以及在实战中应用技能时的判断和决策能力有限。此外，部分学生可能在体能和力量上存在差异，影响技能的掌握和运用。对这些潜在问题，教学中将予以关注并提供个性化指导。

教学资源

1.硬件资源：篮球、篮球场地、篮球架、计时器、哨子、障碍物。

2.软件资源：体育课程教学大纲、篮球教学视频、篮球比赛录像。

3.课程平台：校园体育教学平台，用于发布教学计划、教学视频、学生作业与反馈。

4.信息化资源：电子白板、投影仪，用于展示教学要点和动作示范。

5.教学手段：分组教学、示范教学、实战演练、游戏竞赛、即时反馈、视频分析。

教学过程

首先，我会带领大家进行热身活动，确保每个人都能在安全的状态下参与篮球训练。

1.热身活动（5分钟）

同学们，我们先来做一些简单的热身运动，比如慢跑、拉伸和关节活动。这样可以预防运动伤害，让我们的身体准备好接下来的篮球训练。

2.技能复习（5分钟）

3.行进间传接球技巧讲解与实践（15分钟）

现在，我们将学习行进间传接球技巧。我先给大家示范一下动作要领：

-保持低姿态，膝盖微弯，目视前方。

-传球时，手腕灵活，用力均匀。

-接球时，双手主动迎球，眼睛观察球的飞行轨迹。

请大家按照示范，两人一组进行行进间传接球练习。我会巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.行进间上篮动作分解教学（15分钟）

现在，我们来学习行进间上篮的动作。我将这个动作分解为以下几个步骤：

-起步：从三分线外开始，迈出右脚，左脚跟随。

-传球：将球传给跑动中的队友。

-接球：在跑动中接住队友的传球。

-上篮：接球后，右脚跨出一大步，接着左脚起跳，完成上篮动作。

我会先给大家示范一遍，然后请大家按照步骤进行练习。注意，上篮时要保持身体平衡，尽量用手指尖将球投出。

5.行进间传接球上篮连贯动作训练（10分钟）

现在，我们将行进间传接球和上篮动作结合起来进行训练。请大家分成两队，进行实战演练。我会观察大家在实战中的表现，并给出建议。

6.课程总结与反思（5分钟）

-行进间传接球的要点：低姿态、目视前方、手腕灵活。

-行进间上篮的步骤：起步、传球、接球、上篮。

请大家反思一下，自己在训练中还存在哪些不足，需要在课后继续练习的地方。

7.课后作业（课后自主完成）

为了巩固今天的学习成果，课后请大家完成以下作业：

-每天进行行进间传接球上篮练习，每组至少10次。

-观看篮球比赛录像，分析行进间传接球上篮在比赛中的应用。

希望大家能通过今天的课程，不仅提高篮球技能，还能培养团队合作精神。下节课，我们将进行实战对抗，检验今天的学习成果。加油！

学生学习效果

1.技能掌握方面：

-学生掌握了行进间传接球的基本技巧，能够在跑动中稳定地完成传球和接球动作。

-学生学会了行进间上篮的步骤和动作要领，能够连贯地完成从行进间传接球到上篮的整个过程。

-学生的篮球基本技术动作更加熟练，协调性和灵活性有所提升。

2.团队合作方面：

-学生在实战演练中学会了如何与队友进行有效沟通和配合，团队协作能力得到增强。

-学生能够理解并执行简单的战术配合，提高了在比赛中的应变能力和战术执行力。

3.运动能力方面：

-学生的