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上富中心小学青年教师赛课活动方案
一、活动目的
为了全面提高我校青年教师的综合素质，促进两部青年教师教育教学技能的全面发展，把培养青年教师过硬的教学基本功和考察青年教师的业务水平结合起来，为青年教师展示自己的能力搭建一个交流的平台。按本学期教研计划要求，配合本次县青年教师赛课活动安排，经领导班子研究决定，特开展本次赛课活动。
二、活动要求：
1、本次比赛不分科目，自由选材，自主择班。
2、参赛课题要求充分利用现代信息技术，简单使用PPT课件。
3、参赛教师应准备说课材料，教学设计和课后教学反思，用A4纸打印，参赛后材料上交教导处。（材料要求：题目黑体3号加粗，正文仿宋体4号。）请各位教师准备好相关材料，认真对待。
三、活动时间：
2011年11月上旬，具体时间见一部公告栏通知。以先语文后数学再综合的顺序进行，语文从高年级到低年级，数学从低年级到高年级。
四、参赛人员：
本校35岁及以下教师。
五、评委设置：
本着“公开、公平、公正”的原则，大赛设置评委组（参赛教师不参与打分）参加评分。
六、评分原则：
总分100分。由评委按评分细则逐项评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均分为参赛教师的最后得分。（评分细则见附表）
七、奖项设置：
一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。
上富中心小学青年教师赛课活动评分细则
评价
项目
评价内容
权重分
目标
内容
10分
1?教学目标全面、具体、明确，既符合课标要求，又符合学生实际，分层次要求。
5
2、?教学内容来自多种课程资源，既能面向全体学生又能兼顾个别差异。
5
教学
策略
50分
3、?创设民主平等、宽松自由、严而有格的教学环境。
5
4、?统一、分层、分组、个别化教学多种形式有机结合，让学生积极主动参与学习过程
5
5、多种教学方法灵活运用，落实自主、合作、探究学习。
5
6、?导学启思，讲练结合，突出重点，抓住关键，落实知识点注重动手，发展能力。
10
7、?教学信息多向有效交流，教学信息及时反馈、及时评价、及时矫正、及时调控。
5
8、?精心安排40分钟，充分利用最佳时间（约25分钟）和黄金时刻（约15分钟），不拖堂。
5
9、?教学内容呈现方式多样，充分利用现代信息技术，要求使用简单的PPT课件，形象直观，容量密度恰当。
10
10、发挥教学评价功能，采用教师评价、学生自评、学生互评多种方式，激励学生学习。
5
教学
基本功
20分
11、教学语言（口语、书面语、电教语、体态语）规范、简洁生动、有趣、有情。
10
12、调控能力和应变能力强，教学有个性，形成特色与风格。
10
教学效果
20分
13、学生主体地位得到确立，参与面广，学习信心足、求知欲强、兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
10
14、教学目标达成度好，各种层次的学生都能学有所得，口头书面、实践作业正确率高。
10
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