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江西省赣州市语文高一上学期期中模拟试卷(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ(18分)
阅读下面的文章,完成下列小题。
在山的那边
张抗抗
我时常想起,在山的那边,是什么样子。
我曾不止一次地站在山脚下,仰望那连绵起伏的群山。在山的那边,是大海吗?我时常想象,山的那边,该是一望无际的海洋。那片海洋,该是深蓝而又深邃的,犹如大海的怀抱,宽广而温暖,可以拥抱和承载一切。
然而,我终究没有勇气攀上那座山。我知道,那座山高不可攀,需要付出巨大的努力才能登顶。于是,我放弃了攀登,选择了在山脚下欣赏风景。
这番话让我豁然开朗。我意识到,我一直以来都在逃避挑战,害怕失败。于是,我下定决心,要攀登那座山。
我开始进行艰苦的训练,锻炼自己的意志力和体魄。每天早晨,我都会在山脚下跑步,锻炼自己的耐力。每当遇到困难,我都会告诉自己:“我可以,我可以。”就这样,在经历了无数次的挫折和失败后,我终于攀登上了那座山。
站在山顶,我看到了一片美丽的平原。那里的风景如画,让我陶醉其中。我明白了,攀登的过程虽然痛苦,但只有经历过风雨,才能看到彩虹。
1.根据文章内容,下列说法正确的一项是()
A.文章开头,作者就表达了自己对山的那边的向往。
B.作者小时候就知道山的那边是海洋,所以没有去攀登。
C.作者得知攀登者的事迹后,才决定攀登那座山。
D.作者认为攀登的过程虽然艰难,但只有经历过风雨,才能看到彩虹。
2.下列对文章内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.文章通过描写作者对山的那边的向往,以及攀登的过程,表达了作者对生活的热爱。
B.文章通过攀登者的故事,告诉读者,只有勇敢面对困难,才能取得成功。
C.文章中的“山”象征着困难,“攀登”象征着克服困难。
D.文章最后一句“我明白了,攀登的过程虽然痛苦,但只有经历过风雨,才能看到彩虹”,表达了作者对生活的感悟。
二、现代文阅读Ⅱ(17分)
阅读下面的文章,完成下面的小题。
秋天的草原
张抗抗
草原的秋天,天高气爽,风和日丽。金色的阳光洒在丰茂的草甸上,像给大地铺上了一层锦绣。这是一幅绚丽多彩的画卷,令人陶醉。
草原上的动物们,也开始了忙碌的秋天生活。牛羊成群,悠闲地啃着鲜嫩的青草。马儿在草原上奔跑,像一道道闪电划过天际。成群的鸟儿在天空翱翔,它们的鸣叫声此起彼伏,仿佛在歌唱这美好的秋天。
在这美好的季节里,草原上的孩子们也不闲着。他们穿着五彩斑斓的衣裳,在草原上奔跑嬉戏。他们追逐着蝴蝶,捉着蜻蜓,尽情地享受着大自然的恩赐。每当夕阳西下,他们就会在草原上点燃篝火,围着火堆唱歌跳舞,欢声笑语回荡在草原上。
然而,在这美好的秋天,草原上的居民们并没有忘记保护这片美丽的家园。他们深知,只有保护好草原,才能让这片土地永远充满生机。于是,他们开始了一场保护草原的战役。
首先,他们加强了草原防火工作。秋天是草原火灾的高发期,居民们纷纷加入了防火队伍,巡逻在草原上,确保火源得到有效控制。其次,他们还开展了草原植被恢复行动。通过人工种植草籽、清理杂草等方法,让草原的植被更加茂盛。最后,他们还加强了草原生态环境的监测,确保草原的生态平衡。
经过大家的共同努力,草原的生态环境得到了有效保护。秋天依然美丽,金黄的草甸、奔跑的马儿、欢快的孩子们,构成了这幅美丽的画卷。
1.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.文章描绘了秋天草原的美丽景色,表现了作者对草原的热爱之情。
B.文章通过描写草原上的动物和孩子们的活动,展示了草原生活的丰富多彩。
C.文章强调了草原保护的重要性,体现了居民们对家园的关爱。
D.文章通过对比,突出了草原秋天美景的短暂。
2.文章中画横线的句子“这是一幅绚丽多彩的画卷,令人陶醉。”运用了什么修辞手法?请简要分析。
3.文章结尾处说“经过大家的共同努力,草原的生态环境得到了有效保护。秋天依然美丽,金黄的草甸、奔跑的马儿、欢快的孩子们,构成了这幅美丽的画卷。”请结合文章内容谈谈你的理解。
4.文章中提到“草原上的居民们并没有忘记保护这片美丽的家园”,结合上下文,谈谈你对“保护家园”这一主题的理解。
三、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成小题。
《劝学》节选
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
【小题1】解释下列加点的词语。
1.君子博学而日参省乎己:参省,意为反省、检查。
2.輮以为轮:輮,通“糅”,意为用火烤
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