2025届安徽省蚌埠市第二中学高考生物倒计时模拟卷含解析.docVIP

2025届安徽省蚌埠市第二中学高考生物倒计时模拟卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．如图为原核细胞内某一基因指导蛋白质合成示意图，下列叙述错误的是（）

A．①②过程都有氢键的形成和断裂

B．多条RNA同时在合成，其碱基序列相同

C．真核细胞中，核基因指导蛋白质的合成过程跟上图一致

D．①处有DNA-RNA杂合双链片段形成，②处有三种RNA参与

2．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：AAbb=1：2，该种群的每种基因型中雄雌个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为

A．5/8 B．5/9 C．13/16 D．13/18

3．下列有关细胞的说法，正确的是

A．衰老细胞的各种酶活性均下降

B．原癌基因抑制细胞不正常增殖

C．细胞核是细胞生命活动的代谢中心和控制中心

D．细胞器中不一定含有磷脂，但一定含有蛋白质

4．某研究性学习小组进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是

A．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵

B．果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵

C．适当加大接种量可以提高发酵速率，抑制杂菌繁殖

D．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好

5．腓骨肌萎缩症(CMT)是一种特殊的遗传病，其遗传方式有多种类型。某一CMT患者的母亲也患该病，但其父亲、哥哥和妹妹都不患病。下列相关分析一定正确的是（）

A．若该患者为男性，则该病为伴X染色体隐性遗传

B．若该患者为女性，则该患者的哥哥为隐性纯合子

C．若该患者的父亲是携带者，则其妹妹也是携带者

D．若该患者的母亲是杂合子，则该患者就是纯合子

6．如图为某家系遗传系谱图，已知I2患白化病，III3患红绿色盲症，如果IV1两对基因均为显性纯合的频率为9/16，那么，得出此概率值需要的限定条件是（）

A．II4、II5、III1均携带相关致病基因

B．II5、III1均没有携带相关致病基因

C．II4、II5携带白化病基因，III1不携带白化病基因

D．III1携带白化病基因，III2同时携带白化病、红绿色盲症基因

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）小家鼠毛色的黄色与灰色由等位基因A、a控制，正常尾与短尾由等位基因R、r控制。从鼠群中选取多对黄色正常尾的雌鼠与黄色正常尾的雄鼠交配，子代雌雄鼠黄色与灰色比例均为2∶1；且子代雌雄鼠均为正常尾，雌性与雄性比例为2∶1。请分析回答下列问题：

（1）控制毛色的基因在____________染色体上，理由是________________________。

（2）控制尾长的基因在____________染色体上。根据杂交的结果分析，子代雄鼠不出现短尾的原因是________________________。

（3）选取子代中的一只黄色正常尾的雄鼠和一只灰色正常尾雌鼠杂交，后代中出现灰色正常尾雄鼠的概率为____________。

（4）现有一只黄色正常尾雌鼠，欲通过杂交实验探究这只雌鼠的基因型。

实验方案：用该只黄色正常尾雌鼠与____________杂交，统计子代的表现型及比例。

预期实验结果并得出结论：若________________________，则该只黄色正常尾雌鼠的基因型为AaXRXR；若____________，则该只黄色正常尾雌鼠的基因型为AaXRXr。

8．（10分）纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质。植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素。地球上的植物每年产生的纤维素超过70亿吨，其中百分之四十到六十能被土壤中的某些微生物分解。回答下列有关问题：

（1）土壤中的细菌有的能分解纤维素，有的细菌则不能，其原因是前者能分泌____________。纤维素最终被水解为____________，为微生物的生长提供营养，同样也可以为人类所利用。

（2）从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计，下列流程正确的是____________。

A．土壤取样→挑选菌落→样品稀释→平板划线

B．土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落

C．土壤取样一选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落

D．土壤取样→梯度稀释→平板划线→选择培养→挑选菌落

（3）土壤取样要选择____________的环境。在实验室筛选时，与从热泉中筛选Tap细菌的原理相同，即人为提供____________，同时抑制或阻止__