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初中数学学习计划

初中数学学习计划（精选20篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了

今后更好的工作发展，是时候静下心来好好写写计划了。计划怎么写

才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的初中数学学习计划，供

大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中数学学习计划篇1

一、树立整体目标

复习的过程中，给自己树立一个整体的目标。比如通过一个假期

的学习，使自己的数学成绩提高十分，或者二十分。目标定好了，接

下来我们就要进行具体的分解，进行整体分析，回顾下这个学期自己

哪些知识点掌握的比较好，那些比较生疏甚至不会。那么就把重点放

在这些薄弱环节，如果和正方形相关的不熟练那就重点复习正方形这

方面的知识，解方程不行就练习解方程。

二、重视课本的基础知识

任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这

个“宗”，就是课本，因为所有的学习知识都来源于课本，考试的内

容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是

课本知识的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要

考试的重点部分。建议同学们在寒假期间复习数学的过程重要吃透课

本的基础知识。

三、做好练习题

在提升数学成绩的过程中，一定要做题。数学的复习一定是要配

合上做题来进行的，找一些往年期末考试的试卷做，或者自己买的资

料老师发下来的试卷等等，最好是有参考答案的，这样做完以后可以

自己看看有没有错，很多的数学试卷答案只有一个答案，没有解题过

程，那就可以在网上搜，或者说问同学、问老师。

四、经常总结反思

要想提高数学成绩，一定要具备总结性思维，并且要经常反思。

做题时我们不能做了就扔，一定要学会解题后反思。如做错的题，我

们是卡住哪一个步骤，为什么答案中这道题这个步骤是这么写的，为

什么会用这个公式，公式的出现是为了解决什么问题等等，这些都是

需要我们好好反思总结。反思题意，出题人的意图，题目牵扯到哪些

知识内容；反思总结可以让我们得到方法，深刻理解知识技能的运用，

这样自然做题就会越做越好。

初中数学学习计划篇2

一、整体思路

以《数学课程标准》为下限，以《考试说明》为上限，以人教版

教材为载体，以学案教学为主要教学形式(为与高中教学衔接,将在九年

级竞赛中考查分式、二次根式、因式分解、函数等)。复习分三轮进行，

第一轮以知识立意，突出基础性，追求数学内容的本质理解，全面梳

理知识，侧重双基(基础知识、基本技能)，所选素材难度以中档以下为

主，时间为3月中旬到5月上旬，约两月时间;第二轮时间以能力立意，

突出发展性，追求数学素养的全面提升，侧重数学思想方法、数学基

本活动经验，适当加强综合，所选题难度以中档为主，时间为5月中

旬至六月上旬。第三轮以状态为立意，突出综合性，追求数学水平的

有效发挥，侧重培养学生应试技能，训练应试心理，时间为6月中旬，

约一周时间。

二、第一轮复习的具体想法

(一)、教研组的集体教研的效度影响了中招复习的方向。

1、集体教研首先应解决研的问题，即：

①《数学课程标准》的基本理念是什么?对教师的教学建议是什么?

具体到每一模块、每一节的目标要求是什么?

②《考试说明》的命题指导意见又是怎样理解基本理念的?对课程

标准的目标是怎样定位的，是体验、感悟还是了解、理解、掌握、灵

活运用?

③河南省近四年课改试卷的特点是什么?对每一部分考查了哪些知

识点，具体定位是什么，考查形式是什么?考生的答题情况是什么样

的?(这一点可参考《改革实践创新20xx-20xx河南省中招学业评价回

顾》)

④本校学生的情况是什么样的?在知识、思想、学法上优势和不足

是什么?在学法上应给予哪些具体指导?

⑤每一部分的复习过程中，从教材中必选例习题有哪些?意图是什

么?(在两种版本的使用上，可考虑两个原则：目标定位上取共同点，

素材选取上取不同点)

2、集体教研接着要解决教的策略，即：

①根据《息县中学数学教学达标评价表(复习课)》的要求，课堂有

哪些环节?每一个环节在操作时应注意什么问题?

②对学案中重点要求的例题，教师与学生的角色各应怎样体现?提

什么样的问题?学生怎样参与?反思什么?

3、集体