统编版（2024新版）七年级上册历史第四单元 三国两晋南北朝时期：复习课件.pptx

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融;1.了解三国时期的政权更迭，认识这一时期民族交往交流交融的历史特

点及其对中华民族发展的意义。

2.通过了解西晋时期的政权更迭和人口迁徙，认识这一时期民族交往交

流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。

3.通过了解东晋南朝时期的政权更迭和区域开发，认识这一时期民族交

往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。;4.通过了解北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革，认识这一时期民族

交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。

5.通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传

统文化的继承与创新。;唯物

史观;史料

实证;历史

解释;家国

情怀;家国

情怀;一、三国鼎立;名称;2.三国鼎立的形成

（1）背景:赤壁之战后,曹操退守黄河流域;孙权在长江中下游的势力得

到了巩固;刘备趁机占领了湖北、湖南的大部分地区,又向西进占四川。

（2）形成;（3）三国经济的发展:三国的统治者都注意发展生产

①魏国:修建水利工程,北方生产得到恢复和发展。

②蜀国:丝织业兴旺,蜀锦行销三国。

③吴国:造船业发达,孙权曾派卫温到达夷洲（现在的台湾）,加强了大陆

和台湾地区的联系。;二、两晋时期;2.淝水之战

（1）形势

①南方:317年,司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。（420年,大将

刘裕自立为帝,国号“宋”,结束东晋）

②北方:氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来,统一了黄河流域。

（用汉人王猛为丞相）

（2）经过:383年,东晋与前秦在淝水决战,东晋以少胜多,打败前秦。

（3）结果:淝水之战后,前秦的统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战状

态。东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。;3.南朝的统治:420年,刘裕自立为帝,国号为“宋”,此后,南方经历了宋、齐、

梁、陈四个王朝,总称“南朝”。

4.江南地区的开发;表现;三、北方民族交融;2.北魏孝文帝迁都洛阳

（1）原因:北魏建立后,定都平城。平城的位置偏北,不利于北魏对中原

地区的统治,也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化,为此孝文帝

迁都洛阳。

（2）影响:洛阳发展成为宏伟壮观的城市。

3.北魏孝文帝的改革措施

（1）迁都以前:进行了政治、经济改革。

（2）迁都以后;①在朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语。

②官员及其家属必须穿戴汉族服饰。

③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元。

④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚。

⑤采用汉族的官制、律令。

⑥学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气。

（3）作用:孝文帝的改革促进了民族的交融

4.北朝的更替:北魏分裂后,北方先后出现了四个王朝。它们和北魏统称

为北朝。;四、魏晋南北朝科技与文化;类别;类别;类别;1.官渡之战、赤壁之战两次战役曹操一胜一败,试分析曹操胜、败的原因。

（1）官渡之战,袁绍的实力优于曹操,但曹操顺应人民希望安定的愿望,

采取了一系列的措施,如“挟天子以令诸侯”,恢复农业生产,减轻农民负担

等,使自己的势力迅速扩大,能用谋士计策,所以能以少胜多,击败袁绍,为

统一北方奠定了基础。;（2）曹操发动赤壁之战,是为了乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备,统

一全国。刘备采用了诸葛亮的建议,联合江东的孙权,孙刘联军用火攻的

办法,以少胜多,大败曹军。这场战役使曹、刘、孙三方的力量对比发生

了新的变化。曹操在赤壁之战中失利的主要原因,可以从三个方面分析:

第一,曹军来自北方,不习水战。第二,曹操的骄傲自满情绪。第三,孙刘联

军正确的战术。其最根本的原因是当时统一的客观条件尚未成熟,曹操

统一北方后,北方社会的经济尚未得到恢复和发展,无论统一的经济基础,

还是统一的力量对比条件,都尚未成熟。

（3）两次战役虽都有以少胜多的特点,但胜败的原因各不相同。因此,具

体事件要具体分析,特别要注意当时的历史条件对战争胜负所产生的巨

大影响。;2.从东汉末年军阀混战到三国鼎立,你认为是历史的进步还是倒退?

是历史的进步。三国鼎立局面的形成,结束了东汉末年众多军阀混战的

局面,虽然三国时期是我国的政权分立时期,但由于三方互相牵制,社会逐

渐安定下来。这种相对的安定又在一定程度上避免了战乱给人民带来的

痛苦,有利于社会经济的发展,是历史的进步。

3.概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。综合所学，谈谈你对

中国古代民族关系的认识。

变化：从民族间的对抗到民族交融。

认识：民族间的交往交流交融共同构成了中华民族的历史；民族间的交

往是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。;一、选择题。（17小题，共34分）;2.认知和探究历史地图,是学习和研究历

史的重要方法。对下图所反映的这一历

史时期,解读最准确的是();3.史料是认识历史的主要证据。下面是