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2023-2024学年六年级下册科学湘科版《蓝天的梦想》（教学设计）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：湘科版六年级下册科学《蓝天的梦想》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生对自然科学的探究兴趣，提高观察和思考自然现象的能力，激发学生创新思维和科学探究精神，通过学习飞机飞行的原理，增强学生的实践操作能力和团队合作意识。

学情分析

六年级的学生已经具备了一定的科学知识基础，能够理解简单的科学原理，具备基本的观察和实验能力。在知识层面，学生已经学习过一些关于物理和生物的基础知识，对飞机和飞行有一定的了解，但对其背后的科学原理认识不深。在能力方面，学生具备初步的实验设计和问题解决能力，但需要进一步培养他们的科学思维和创新意识。素质方面，学生具有一定的合作精神和探究欲望，但注意力集中时间有限，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。

在行为习惯上，学生可能存在对科学实验的好奇心有余而耐心不足的情况，需要教师在课堂上引导他们形成良好的观察和记录习惯。此外，部分学生可能对课程内容缺乏兴趣，需要通过生动的教学方式和实践活动来激发他们的学习热情。学生对科学课程的学习态度将直接影响他们的学习效果，因此，激发兴趣和培养良好的学习习惯是教学中的重要任务。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先讲解飞机飞行的基本原理，再引导学生进行讨论，加深理解。

2.设计飞机模型制作和飞行实验，让学生动手实践，通过实验验证理论知识。

3.利用多媒体教学，播放飞机飞行相关的视频资料，增强学生的直观感受。

4.鼓励学生小组合作，进行项目导向学习，共同完成飞行原理的研究报告。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对飞机飞行原理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道飞机是如何飞上天的吗？它与我们生活中的哪些现象有关？”

展示一些飞机起飞和飞行的图片或视频片段，让学生初步感受飞行的魅力和科学原理。

简短介绍飞机飞行的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.飞机飞行基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解飞机飞行的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解飞机飞行的定义，包括其主要科学原理如升力、推力、阻力和重力。

详细介绍飞机的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.飞机飞行案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解飞机飞行的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的飞机飞行案例进行分析，如不同类型飞机的飞行原理、飞行事故案例分析等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解飞机飞行的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用飞机飞行原理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论飞机飞行的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与飞机飞行相关的主题进行深入讨论，如飞机节能技术、飞行器设计创新等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对飞机飞行原理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调飞机飞行原理的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括飞机飞行的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调飞机飞行原理在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用飞机飞行知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于飞机飞行原理的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果如下：

1.知识掌握方面：学生能够理解飞机飞行的基本概念，掌握飞机飞行的四大原理——升力、推力、阻力和重力，并能将这些原理与生活中的实例相结合，如飞机起飞、降落时的现象等。

2.能力提升方面：通过本节课的学习，学生的观察能力、实验能力、分析问题和解决问题的能力得到提高。在实验环节，学生能够独立操作，观察实验现象，并从中得出结论。

3.思维发展方面：学生在学习过程中，逐渐形成科学思维，能够运用所学知识解释生活中的现象，对飞机飞行原理产生浓厚的兴趣，激发探究欲望。