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十佳教学能手候选人事迹介绍（一）

十佳教学能手候选人事迹介绍（一）十佳教学能手事迹介绍（一）

男，年生，中学地理高级教师，现任教高一兼班主任，地理教研组组

长，省地理学会理事，市教育学会地理专业委员会理事，市中学骨干

教师，参加省骨干教师培训。

荣誉奖励：第二届全国中学地理教育工作者一次立三等功，二次

受嘉奖学校优秀教师十佳教学能手十佳青年教师教研标兵获省首届地

理课评比一等奖市优秀教研组长辅导学生撰写的地理小论文多篇获省

级市级奖励主要事迹：对本职工作精益求精，勇于开拓创新，构建了

地理研究性学习（省立项课题）的教学模式，依据以人为本的教学思

想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论，树立了以教师为主

导，以学生为主体的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促

进了学生全面和谐地发展，形成了趣实活新的教学风格，获得学生的

好评，满意率超过%，教学效果显著，获省首届地理课评比一等奖，所

教学生参加高考成绩列全市第一。

坚持做学者型研究型的教师，走科研引路，教改助教的路子，有

多篇教研论文在国家省市级报刊发表或获奖。

担任地理教研组组长，与同行一起使教研组成为学校乃至全市最

有活力最和谐最富有创新精神的集体，被评为市首届优秀教研组。

格言教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

十佳教学能手事迹介绍（二）女，年生，中学英语一级教师，现

任教初三。

荣誉奖励：荣获市直中小学课堂教学抽查评比优秀个人称号；为

全市初三英语老师上英语会考研究复习课；连续两次在学校教学评估

活动中获优秀奖；年终考核评为优秀，获学校嘉奖；撰写教学论文在

全省中小学教改教研论文评选中获二等奖。

主要事迹忠于党的教育事业，热爱本职工作，勤勤恳恳，任劳任

怨，顾全大局，服从学校安排，能圆满完成学校分配的各项任务。

淡泊名利，远离是非，以宽宏博大的心胸坦然面对世间一切纷繁

杂扰，获同事信任，受学生喜爱。

连续四年担任初三毕业班的英语教学，每一年都接手两个英语底

子比较薄的班级，每一年都尽心尽力付出超常的努力，每一届都率领

学生们在中考中取得优异的成绩，为益智的辉煌作出了应有的贡献：

所教的益智班在年的中考中，班平均成绩在年级十二个班中名列前茅；

所教的益智班在年的中考中交出了令人满意的答卷；所教的益智班在

年的中考中成绩更是喜人：合格率%，优秀率%。

如今，依然奋战在初三前沿阵地，率领班的弟子们迎接即将到来

的中考。

格言与人为善，与己为善；独善其身，问心无愧十佳教学能手事

迹介绍（三）女，年生，中学英语二级教师，现任教初三兼班主任。

荣誉奖励：年--年连续个学期被评为校级优秀班主任；年所带班被

评为市文明示范班级；年获学校希望之星赛课一等奖。

主要事迹：担任班的英语教学工作，勤奋谦虚好学，工作认真负

责，教学理念新，教学效果好，受学生欢迎，在每期的段考期考月考

中所带班级的班平居年级前列。

工作之余，于年月参加了市雨湖区教育局组织的雅思英语口语培

训，学习期满，已结业。

年月在市教育局组织的初中英语教师强化班接受听力口语培训课

时，成绩合格，已结业。

积极参加教研教改活动，参与《领先英语》与《新目标》教材对

比的课题研究，已结题。

积极参加学校组织的赛课活动，年获学校希望之星赛课一等奖。

于年月为全市七年级英语教师上单元示范课一堂；年月为全市九

年级英语教师上报刊阅读课一堂；年月在学校开放日，又上报刊阅读

课一堂。

教学同时，担任班班主任，工作任劳任怨，崇尚赏识教育，所带

班连续个学期被评为校级优秀班集体，年被评为市文明示范班。

所带班，班风好，学风好，学习成绩在每次考试中班级总平分居

年级前列。

在学校开展的各项活动中也表现突出。

格言人的潜能是无限的，让我们不断去挖掘吧！十佳教学能手事

迹介绍（四）男，年生，中学体育一级教师，现任教体育。

荣誉奖励：年市第七届中小学体育课教学评优二等奖;年度考核嘉

奖;年基础教育学科论文评比三等奖；年市中小学体育优秀论文评比二

等奖年度考核获嘉奖；师徒

合同活动优秀指导老师；第六届希望之星教学竞赛夺一等奖；同

年，论文获省评一等奖国家级三等奖。

主要事迹：注意言行方法，视生为友，不辱骂体罚学生，注重意

志品质培养以及自觉参与体育锻炼的良好习惯；知识观念，虚心请教，

积极参与新教纲学习，参