学年六年级下学期综合实践活动(劳动教育)第8课制作LED调光灯说课.pdfVIP

2022-2023学年六年级下学期综合实践活动（劳动教育）第8

课制作LED调光灯说课稿

一、教学目标

1.知识目标：了解LED调光灯的原理和制作方法；

2.技能目标：掌握电路制作和调试方法；

3.情感目标：培养学生动手实践的能力和创新意识。

二、教学重点和难点

1.重点：学生对LED调光灯的原理和制作方法的理解；

2.难点：电路的组成和调试方法。

三、教学过程

1.首先，老师向学生简要介绍LED调光灯的概念和原理。

1.LED调光灯是一种新型照明灯具，具有节能、环保、寿命长等优点；

2.LED调光灯的原理是通过改变电压来调整灯具的光亮程度，实现光的调节。

2.制作LED调光灯的材料和工具准备

1.材料：LED灯珠、电线、开关、变阻器、电烙铁等；

2.工具：钳子、剪刀、螺丝刀等。

3.制作LED调光灯的具体步骤

1.首先，将LED灯珠连接在电线上，一个电线连接正极，一个电线连接负极；

2.接着，将开关连接在电路中，方便控制灯的开关；

3.然后，将变阻器连接在电路中，通过调节电阻值，来改变电路电压和灯的亮

度；

4.最后，用电烙铁将电线焊接在插头上，将插头插入插座即可。

4.调试LED调光灯

1.调节变阻器的电阻值，来改变灯的亮度；

2.用万用表检测电路连接是否正确，以及电压是否稳定；

3.关注灯的发热状态，确保安全使用。

四、教学反思

本次课程设计注重学生参与实践，让他们在实践中掌握了LED调光灯的原理和

制作方法，提高了学生的动手实践能力和创新意识。但是，在实践过程中需要注意

安全，特别是用电烙铁时，要注意操作方法，以免造成烫伤。在未来的教学实践中，

我会进一步完善课程设计，提高教学质量。