部编版小学六年级语文下册古诗词诵读8.《卜算子.送鲍浩然之浙东》知识点易考点名师归纳总结.pdfVIP

新部编版六语下知识点易考点一线名师梳理

古诗词诵读8.《卜算子.送鲍浩然之浙东》

学习目标

1.有感情地朗读并背诵本词,大体把握词意。

2.想象诗词描述的情境,体会词人的情感,感受诗词的魅力。

3.体会词人对好友归乡与家人团聚的美好祝愿,以及朋友间的依依惜别之情。

1.我会读。

易错音：

卜算子(bǔbozizǐ)鲍浩然（bāobào）浙东(zhèzhē)

才始送春归（qǐshǐ）眼波横（hénghèng）盈盈（yínyíng）

答案：bǔzǐbàozhèqǐyíng

héng

多音字：卜bǔ（占卜）bo（萝卜）横héng（横着）hèng（横祸）

1.特殊句型。

比喻：水是眼波横，山是眉峰聚。

比喻、设问：欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

★★含设问修辞的古诗名句。

问渠那得清如许,为有源头活水来.——朱熹《观书有感》

不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀.贺知章《咏柳》

借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆.李白《清平调词三首》

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.杜牧《清明》

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.李煜《虞美人》

2.我能理解古诗

★卜（bǔ）算子（zǐ）·送鲍浩然之浙东宋代：王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

注释：

卜算子：词牌名。送鲍浩然之浙东:词题。之：往，去。

鲍浩然：生平不详，词人的朋友，家住浙江东路，简称浙东。

水是眼波横：水像美人流动的眼波。

眼波：比喻目光似流动的水波。眼波横：是送别时的泪眼。

山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。眉峰聚：是因不舍而紧蹙的眉头。

欲：想，想要。行人：指词人的朋友（鲍浩然）。眉眼盈盈处：比喻山水交汇的地方。

．．

盈盈：仪态美好的样子。才始：方才。归：回。君：指词人的朋友（鲍浩然）。

若：如果。千万：无论如何,不管怎样

．

译文：

水就像流动的眼波，山就像聚拢的眉峰，想要问朋友将要去哪里?正是那有山有水的浙东

之地。才刚刚送走了春天，现在又要送你走了，如果你到了江南，还能赶上春天的话，

可一定要和春天同住啊!

3.课文重点梳理。

★★“卜算子”是词牌名，它标明了词的调子，词牌的名称有很多，如渔歌子、蝶恋花、

菩萨蛮等。不同的词牌有不同的调子。“送鲍浩然之浙东”是这首词的题目。

★★水是眼波横,山是眉峰聚。

(1)词中有画,读这两句,你仿佛看到了怎样的画面?(水像美人流动的眼波,山如美人蹙起

的眉毛。)

(2)这样美的画面使你想到哪些写景的成语?(山清水秀、千山一碧)作者又是用什么修辞

手法给我们展现了这幅美丽的山水画的?(比喻)

★★欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

(1)这美丽的景色到底在哪里呢?(眉眼盈盈处。)

(2)小结:运用了比喻、设问的修辞手法，把江南秀丽的山水比作女子的眼波和眉毛，极

富有人情味，也暗示好友归乡与家人团聚。。

★★才始送春归,又送君归去。

(1)送走了春天,作者的心情是怎样的?(满怀着伤春之愁。)紧接着又送走的朋友,你想想

此时作者的内心又是怎样的感受?(再添了别恨,心情更加惆怅。)

(2)难道作者就没有一丝不舍之情吗?(有)你从哪个字体会到的?(送)

(3)小结:下片词人连用了两个“送”字和两个“归”字,把季节同人巧妙相连,一是“送

春归”,二是“送君归”,言下之意春归人也归。最后词人发出美好祝愿,希望朋友能够和

春天相聚。

★★若到江南赶上春,千万和春住。

(1)为什么要和春住?

(2)这是对朋友真诚的祝愿,希望朋友永远享受幸福和快乐,成人之美,这种感情驱散了离

别之情,忧愁伤悲荡然无存。这两句抒发了作者怎样的思想感情?(对朋友的祝福之情。)

4.易考点梳理。

1.《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词通过描写词人送别好友鲍浩然归家的情景,表达了

词人对好友归乡与家人团聚的美好祝愿,抒发了朋友间的依依惜别之情。

2.《卜算子.