部编版六年级语文《夏天里的成长》《盼》同步练习检测(含答案).pdfVIP

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15.夏天里的成长

一、根据语境给加点字注音。

1.妈妈认真地帮我把撕烂的校服缝()好。

2.灿烂的阳光正从密密的松针的缝()隙间照射下来。

3.人也是一样,要赶时候,赶热天,尽()量地用力地长。

4.小梅尽()心尽力地为班级服务,最终得到了大家的认可,成了新任的班长。

二、读下面的句子,看拼音写词语。

初夏的原野上,万物生机勃勃。cǎopíng()绿油油的,月季长出了

一个个bāolěi(),gānzhe()已经长高了不少。远处的pùb

ù()因为下雨水量大增,背阴的石头上满是táixiǎn()。蝴蝶

翩翩飞舞,给这美丽的初夏原野增加了一抹灵动。

三、字词综合练。

1.“蔓”字用部首查字法查字典,先查部,再查画,其意思是

2.小明在作文中写道:“秋天,高梁涨红了脸。”这句话中有一个错别字是,

应改为。

3.“生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生

生的看得见的长。”

这句话中“活生生”的意思是,像这样格式的词语还有、

等。

四、读句子,按要求完成练习。

1.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。(加上关联词,意思保持不变)

2.你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭

的声响里,一夜可以多出半节。

(1)句子主要从、的角度来写植物的生长,其中“一天可以长

出几寸”“一夜可以多出半节”表现了夏天植物生长的。

(2)夏天还有哪些生物生长迅速?请你仿照上面的句子写一写。

1/9

五、下列有关本文的说法,不正确的一项是()

A.本文语言浅显易懂,虽没有华丽的词汇,却让人感到亲切、自然、朴实。

B.人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。

C.人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长,还指知识和能力的增长。

D.“六月六,看谷秀”的意思是农历六月初六,就到处可见齐腰深、长出穗的农作

物了。

六、阅读课内文段,完成练习。

天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活

生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地

里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天

就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,

就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有

了妈妈的一半大。

草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高

起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”

随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也

长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。

一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快

点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处

暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收

成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

1.用“”画出本文的中心句。

2.夏

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