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我是海洋环保小卫士活动方案
《我是海洋环保小卫士》
开题课教案
黄岛区泊里镇董家口小学薛孝国
活动背景:
海洋是人类的生命之源。海洋为人类提供食品,资源和能源。世界各国都极为
重视海洋的开发和利用。随着董家口港建成和投入使用,山东半岛的蓝色经济带的
启动,海洋已成我国下一个重要的发展目标。同时面对日益严峻的海洋污染现状,
保护海洋也刻不容缓。通过本次活动,让学生深刻认识海洋污染的现状和危害,引
导学生分析并找到问题解决的途径,从而从小树立海洋环保意识。
教材分析:
教材活动主体是三年级的学生。在此前的活动中学生已经初步认识海洋,产生
了对海洋、对家乡、对自然的热爱之情。此次活动则要引导学生认识人类活动对自
然环境的影响,使学生认识到人与自然和谐相处。
活动目标:
1、知识目标:初步了解造海洋污染的主要污染知道海洋污染的危害。
2、技能目标:通过了解海洋污染的现状,思考解决的方法和途径,来培养学生
发现问题,思考问题和解决问题的能力。
3、情感目标:在实践活动中培养学生的探究意识和创新精神。培养学生具有一
定的忧患意识和环保意识,增强争做海洋环保卫士的责任感。
整体思路:
结合学校实际,此次活动计划分三个阶段,用时6课时:
准备阶段:激趣导入,确立子课题,成立活动小组,制定活动计划。1课时
实施阶段:各组根据计划展开调查,老师有针对地进行指导。4课时
展示阶段:展示与汇报。1课时
本节课主要是活动的准备阶段,是确定几个有研究意义的子课题,然后自主选
方案应该包括哪些内容?
教师引导学生梳理出课题方案的各要素:课题名称、小组成员及分工、研究方法、
活动步骤、预期结果、展现形势等。
请同学们根据表格的研究方法、活动步骤、预期效果几项在小组中讨论并设计
研究方案,请负责记录的同学随时记录重要信息。
(学生讨论中,教师加入到各小组参与讨论,随时了解学生的灵感或困惑,并
给予切实的指导。体现教师对新生成问题的重视。)
[教师适时组织全体同学进行交流,请大家说说方案中的合理处及不足之处,并
指导学生进行改正。]
1、确定分工,填写表格
黄岛区董家口小学综合实践活动实施计划
年月日
课题名称
组长
小组
组员
成员
指导教师
研究目的
文献资料法○问卷调查法○访谈法○实验法○观察
研究方法
法○案例法○
活动时间活动内容成员分工
研究过程
预期成果及成果形式:
调查报告○小论文○图表○影像或多媒体报告○展板○手抄报
○其它○
可能遇到的困难
(三)合作共享交流评价
1、评价各组方案
各组都制定了较为详实的计划,现在请各组将制定的研究方案逐个介绍。
温馨提示:当小组汇报时,所有同学要争做“文明的小听众”,有问题记在心里
或用简单的词句记在纸上,等会儿交流。
(培养学生倾听和质疑的能力。)
(学生逐个介绍。其他小组在倾听别组介绍的时候,可以对照自己组的方案的
优缺点,加以弥补。目的是使每组的优势得以发挥,使组与组之间的资源得以共享。)
2、评价个人表现
自我评价表
优良合格不合格
参与积极
目的明确
克服困难
解决问题的方法
活动中的合作
小组评价表
优良合格不合格
小组中的作用
所提供资料的价值
小组中的领导能力
小组中的合作能力
3、
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