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我是海洋环保小卫士活动方案

《我是海洋环保小卫士》

开题课教案

黄岛区泊里镇董家口小学薛孝国

活动背景：

海洋是人类的生命之源。海洋为人类提供食品，资源和能源。世界各国都极为

重视海洋的开发和利用。随着董家口港建成和投入使用，山东半岛的蓝色经济带的

启动，海洋已成我国下一个重要的发展目标。同时面对日益严峻的海洋污染现状，

保护海洋也刻不容缓。通过本次活动，让学生深刻认识海洋污染的现状和危害，引

导学生分析并找到问题解决的途径，从而从小树立海洋环保意识。

教材分析：

教材活动主体是三年级的学生。在此前的活动中学生已经初步认识海洋，产生

了对海洋、对家乡、对自然的热爱之情。此次活动则要引导学生认识人类活动对自

然环境的影响，使学生认识到人与自然和谐相处。

活动目标：

1、知识目标：初步了解造海洋污染的主要污染知道海洋污染的危害。

2、技能目标：通过了解海洋污染的现状，思考解决的方法和途径，来培养学生

发现问题，思考问题和解决问题的能力。

3、情感目标：在实践活动中培养学生的探究意识和创新精神。培养学生具有一

定的忧患意识和环保意识，增强争做海洋环保卫士的责任感。

整体思路：

结合学校实际，此次活动计划分三个阶段，用时6课时：

准备阶段：激趣导入，确立子课题，成立活动小组，制定活动计划。1课时

实施阶段：各组根据计划展开调查，老师有针对地进行指导。4课时

展示阶段：展示与汇报。1课时

本节课主要是活动的准备阶段，是确定几个有研究意义的子课题，然后自主选

方案应该包括哪些内容？

教师引导学生梳理出课题方案的各要素：课题名称、小组成员及分工、研究方法、

活动步骤、预期结果、展现形势等。

请同学们根据表格的研究方法、活动步骤、预期效果几项在小组中讨论并设计

研究方案，请负责记录的同学随时记录重要信息。

（学生讨论中，教师加入到各小组参与讨论，随时了解学生的灵感或困惑，并

给予切实的指导。体现教师对新生成问题的重视。）

[教师适时组织全体同学进行交流，请大家说说方案中的合理处及不足之处，并

指导学生进行改正。]

１、确定分工，填写表格

黄岛区董家口小学综合实践活动实施计划

年月日

课题名称

组长

小组

组员

成员

指导教师

研究目的

文献资料法○问卷调查法○访谈法○实验法○观察

研究方法

法○案例法○

活动时间活动内容成员分工

研究过程

预期成果及成果形式：

调查报告○小论文○图表○影像或多媒体报告○展板○手抄报

○其它○

可能遇到的困难

（三）合作共享交流评价

1、评价各组方案

各组都制定了较为详实的计划，现在请各组将制定的研究方案逐个介绍。

温馨提示：当小组汇报时，所有同学要争做“文明的小听众”，有问题记在心里

或用简单的词句记在纸上，等会儿交流。

（培养学生倾听和质疑的能力。）

（学生逐个介绍。其他小组在倾听别组介绍的时候，可以对照自己组的方案的

优缺点，加以弥补。目的是使每组的优势得以发挥，使组与组之间的资源得以共享。）

2、评价个人表现

自我评价表

优良合格不合格

参与积极

目的明确

克服困难

解决问题的方法

活动中的合作

小组评价表

优良合格不合格

小组中的作用

所提供资料的价值

小组中的领导能力

小组中的合作能力

3、