高一上学期体育与健康人教版 足球教案.docx

高一上学期体育与健康人教版足球教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为高一上学期体育与健康人教版教材中的足球章节，重点教授足球运动的基本技巧，包括传球、停球、射门和控球等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段所学的足球基本技能相衔接，通过复习和提升，让学生掌握更加熟练的足球技巧。教材中涉及的具体内容包括：

-第一章：足球运动概述，介绍足球运动的发展历程和规则；

-第二章：足球基本技术，包括传球、停球、射门和控球等；

-第三章：足球基本战术，如阵型、进攻与防守策略等。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过足球技能的学习和实践，增强学生的运动协调性、灵活性和力量素质。

2.培养学生的体育品德，使学生在足球活动中学会遵守规则、尊重对手、团队合作和公平竞争。

3.增进学生对足球运动的兴趣，提高学生的体育健康意识，形成积极参与体育锻炼的良好习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

①足球基本技术动作的掌握，包括准确的传球、停球、射门和控球技巧。

②足球比赛规则的理解和运用，使学生能在实际比赛中正确判断和遵守规则。

2.教学难点：

①传球和停球的精准度，要求学生在不同情境下能够准确控制足球的方向和力量。

②射门技术的掌握，包括射门的角度、力量和准确性，以及在不同位置和情境下的应变能力。

③团队协作与战术意识的培养，如何在比赛中与队友有效配合，实施进攻和防守策略。

教学资源

-软硬件资源：足球场地、足球、训练标志盘、训练障碍物、计时器

-课程平台：校园体育教学管理系统

-信息化资源：体育与健康教学视频、足球技巧教学动画

-教学手段：分组练习、个人指导、团队对抗赛、技术演示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道足球运动是如何起源的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些足球比赛精彩瞬间和足球明星的图片或视频片段，让学生初步感受足球运动的魅力和激情。

简短介绍足球运动的基本概念、历史发展及其在体育领域的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球运动的基本概念、技术要素和比赛规则。

过程：

讲解足球运动的基本技术要素，包括传球、停球、射门和控球等。

详细介绍足球比赛的主要规则，如越位、犯规、红黄牌等，使用示意图帮助学生理解。

3.足球技术演示与实践（30分钟）

目标：通过技术演示和分组实践，让学生掌握足球运动的基本技巧。

过程：

教师现场演示足球基本技术，如传球、停球、射门和控球等，并解释关键动作要领。

学生分组进行实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

设置一些小型比赛或挑战，让学生在实战中运用所学技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决足球比赛中遇到问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与足球技术相关的主题进行深入讨论，如如何提高传球准确性、如何进行战术配合等。

小组内讨论该主题的技术要点、训练方法以及如何在比赛中应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术要点的分析、训练方法的介绍以及实战应用的策略。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.足球比赛规则讲解与案例分析（20分钟）

目标：让学生深入理解足球比赛规则，并通过案例分析提高规则应用能力。

过程：

详细讲解足球比赛规则中的重要条款，如比赛时间、球场尺寸、球员装备等。

分析几个典型的比赛案例，让学生判断案例中的规则应用是否正确。

引导学生讨论如何在实际比赛中遵守规则，提高公平竞争意识。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球技术的基本概念、实践练习、比赛规则讲解等。

强调足球运动在提升学生身体素质、培养团队精神等方面的价值和作用。

布置课后作业：让学生观看一场足球比赛，分析比赛中的技术运用和战术配合，撰写观后感。

8.教学延伸（10分钟）

目标：拓宽学生的足球知识视野，激发学生的自主学习兴趣。

过程：

介绍足球运动的发展历程，包括世界杯、联赛等国内外重要赛事。

分享足球运动背后的故事，如足球明星的成长经历、足球文化的传播等。

鼓励学生参加校园足球活动，亲身感受足球运动的乐趣和价值。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料