5.1质量守恒定律课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

质量守恒定律第五单元化学反应的定量关系人教版九年级化学上册课题1

通过准确测量，发现金属生锈后质量变大了。化学反应发生后物质的质量是不是增加了？生日宴会中我们发现生日蜡烛会越烧越短。化学反应发生后物质的质量是不是变少了？

波义耳的实验(1673年)拉瓦锡的实验(1777年)敞口容器中加热金属密闭容器中加热金属HgOHg+O2△Hg+O2HgO△科学家之争相等增加

探究化学反应前后物质的质量关系当物质发生化学反应生成新物质时，参加反应的物质的质量总和与生成物的质量总和有什么关系?反应前各物质的质量总和反应后各物质的质量总和问题预测

探究化学反应前后物质的质量关系方案一铜与氧气反应前后质量的测定锥形瓶内红色固体变成黑色固体加热时气球膨胀，冷却后气球变瘪Cu+O2CuO加热m前m后＝反应前97.4g反应后97.4g实验现象表达式实验结论

锥形瓶单孔橡皮塞气球和玻璃管铜粉剩余的铜氧气氮气稀有气体等锥形瓶单孔橡皮塞气球和玻璃管氧化铜剩余的铜粉氮气稀有气体等反应前反应后参加反应的铜粉参加反应的和的质量总和等于反应后生成的的质量结论铜粉氧气氧化铜97.4g97.4g分析与结论

想一想橡胶塞和小气球的作用是什么?如果没有它们，实验可能出现哪些结果?形成密闭体系，气球平衡装置内外压强，防止气体受热膨胀导致橡胶塞松动，气体逸出实验结束后，天平指针向右偏转的原因是什么？请写出一种可能的原因未冷却至室温，气球体积膨胀，存在向上的浮力

探究化学反应前后物质的质量关系方案二铁与硫酸铜反应前后质量的测定实验操作在锥形瓶中加入用砂纸打干净的铁丝，再小心地放入盛有硫酸铜溶液的小试管，塞好橡胶塞。将装置放在天平上称量，记录所称的质量m1。取下锥形瓶并将其倾斜，使小试管中的硫酸铜溶液进入锥形瓶，观察实验现象。反应一段时间后再次称量，记录所称的质量m2。

探究化学反应前后物质的质量关系方案二铁与硫酸铜反应前后质量的测定m前m后＝实验现象表达式实验结论溶液由色变为色铁钉表面有色物质生成蓝浅绿红Fe+CuSO4Cu+FeSO4m前＝86.2gm后＝86.2g

锥形瓶橡皮塞铁丝剩余的铁丝硫酸铜锥形瓶橡皮塞铜剩余的铁丝硫酸亚铁反应前参加反应的铁丝参加反应的和的质量总和等于反应后生成的和的质量结论铁硫酸铜铜反应后水等水等硫酸亚铁分析与结论86.2g86.2g小试管小试管

仪器参加反应的所有物质未参加反应的所有物质参加反应的各物质质量总和仪器生成的所有物质未参加反应的所有物质生成的各物质质量总和归纳总结

思考讨论分析这两个方案的实验现象和实验数据你能得到什么结论质量守恒定律参加反应的各物质的质量的总和反应后生成的各物质的质量总和

归纳总结参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和“”质量守恒定律适用范围研究的量研究对象各物质适用于化学变化，不适用物理变化参加反应的物质，没有参加反应的物质不计算在内是“质量”的守恒不是体积等其他方面的守恒所有参与反应的反应物和生成物，不能漏掉、沉淀、气体物质总质量物质总质量守恒，而非某一种或几种物质的质量守恒

实验5—1

有大量产生Na2CO3+HClNaCl+H2O+CO2m前m后＞气泡参加反应的盐酸和碳酸钠的总质量等于反应生成的氯化钠、水和二氧化碳的总质量分析与结论实验现象表达式思考1.0g37.2g-36.2g=产生多少CO2？不平衡原因：该反应是否遵守质量守恒定律？反应生成的气体逸散到了空气中遵守

实验5—2

分析与结论实验现象表达式思考逸散到空气中的氧化镁白烟的质量大于参加反应的氧气质量若镁燃烧后质量减少了，原因是什么？镁燃烧后质量增加的原因是什么呢？氧气参与了反应镁条燃烧发出__________，生成________，放出____；耀眼的白光白色固体热量称量结果m前_________m后Mg+O2MgO点燃参加反应的和的质量总和，等于反应后生成的___________的质量镁氧气氧化镁

方法指引反应前97.4g反应后97.4g密闭体系Cu+O2CuO加热开放体系Mg+O2