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第六单元学习任务落实
单元概况
本单元属于“思辨性阅读与表达”学习任务群,围绕“学习之道”选择了六篇文章。前四篇《劝学》《师说》《反对党八股》《拿来主义》以议论为主,思辨性较强。从探讨学习的态度、方法和意义到提倡“师道”,从批判党八股、倡导实事求是的马克思主义文风到探讨对待文化应有的态度,都是针对特定对象或现实问题有感而发,具有很强的说服力和感染力。《读书:目的和前提》《上图书馆》兼有议论和记叙,其中也有一些能引发我们深入思考的思辨性内容。通过本单元的学习,学生对“思辨性阅读与表达”有了基本的认识,能够理解论述类文章的现实针对性,在阅读时能够把握作者的主要观点和论述思路,感受文章的逻辑思辨力量
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