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化工课程设计心得体会通用8篇

化工课程设计心得体会1

经过十余天的奋战，终于完成了一个还算可以的设计，这几天我过的很充实，

是我大学生活里继两次数学建模竞赛后又一次最充实的生活，看着自己的劳动成

果，心里有种说不出的感觉。毕竟自己的努力还算有所回报，我为自己的努力感

到自豪，当然我也认识到了自己学习中的不足，看到了自己在运用知识方面欠缺，

还有不够虚心，不能在别人指出错误之后立即改正，结果越来越难发现，以致导

致全盘皆输。不过总的来说还算可以，能够认识自己的不足就是一大成绩，况且

它还锻炼了我的动手能力和思维能力，锻炼了自己如何在经济中做事，相信自己

的路会走好。最后向指导我设计的老师和帮我指正错误的同学表示感谢。

化工课程设计心得体会2

两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，

也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在

设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会

了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。

过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，

不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫

大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最

后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定

要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然

后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈

荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能

得到社会及他人对你的认可！

课程设计给我很多专业知识以及专业技能上的提升，给了我许多道，给了我

很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的`理论有

了具体的认识。通过这次课程设计使我充分理解到化工原理课程的重要性和实用

性，更特别是对精馏原理及其操作各方面的了解和设计，对实际单元操作设计中

所涉及的个方面要注意问题都有所了解。通过这次对精馏塔的设计，不仅让我将

所学的知识应用到实际中，而且对知识也是一种巩固和提升充实

在此感谢我们的杜治平老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工

作、学习中的榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；

这次课程设计的细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性

和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。

同时感谢同组的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友

谊。由于本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指

教,我十分乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。

化工课程设计心得体会3

这次为期六个星期左右的课程设计终于结束，这次的任务是设计一个列管式

换热器。虽然设计和学习的时间不长，却收获颇多，受益匪浅。

首先，这次课程设计是我们所接触的实践任务中最繁琐的、专业性最强的课

程设计，让我认识到：课堂上理论知识掌握的再好，没有落实到实处，是远远不

够的。换热器的设计，从课本上简单的理论计算，到根据需求满足一定条件的切

实地进行设计，不再仅仅包括呆板单调的计算，还要根据具体要求选择、区分和

确定所设计的换热器的每一个细节，我觉得这是最大的一个挑战。

其次，这次课程设计还考验了我们的团队合作精神，以及严谨的工作态度、

平和的心态。这次设计工作量大，用到的知识多，而且我们又是第一次设计，所

以单独靠自己是不法完满的完成本次课程设计。我经常与同组同学一起讨论，甚

至争论，这样，我们就能发现问题，并能因此产生比较合理的结果和方法。大家

都明白了，那其他的都不是问题。同时争论让我更加清楚地了解自己，让我明白

我要更加耐心的表达我的想法，把问题解析清楚，也要耐心的听其他同学的意见。

在同组同学无法通过讨论得出正确结果的时候，我们通过请教其他组同学或者与

其讨论得到新的想法和正确的结论。

最后要提到的就是绘图了。由于工程制图不是我们的专业，而且我们将近两

年时间没有接触了，差不多都将其内容忘光了。于是乎我们只能捧着厚厚的课本

将其仔细的复习一遍，然后再进行正式的绘图工作。绘图过程中遇到了不少的麻

烦，简直让人头疼。刚开始整体的布局规划就很麻烦，要布局得当才能使图既能

够画完，又表现得十分清晰。而且因为换热器中有很多的零部件，它们的尺寸或

者厚度很小，画的时候很难准确地按