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初中历史国培心得体会范文

初中历史国培心得体会范文

有了一些收获以后，有这样的时机，要好好记录下来，它可以帮

助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。一起来学习心得

体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的初中历史国培心得体会

范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中历史国培心得体会1

本次初中历史培训观看了各位专家、学者、一线教师的课堂实录

和学员之间的交流，让我受益非浅。下面结合培训学习谈谈本人学习

的收获和课堂教学实践中的体会。

一、不断提高业务水平，促进历史教学的发展

首先，专家老师对课程改革做了回顾，对历史课程标准的主要特

点进行了阐述。面对社会的发展，我们历史课堂教学改革与创新必须

遵循历史教学的规律，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构

建以及编写依据、历史教学方法与历史教学行为的区别、评价体系的

变化等方面做了详尽的讲解。

其次，专家老师重点讲解了，当前历史教学方法改革的问题分析

和当前历史教学方法带来的利与弊等。重点讲讲解了历史教学方法的

运用，并结合教学实际，在新课改下的历史课教学方法，学生学法。

怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今

后的教育教学工作有很大的帮助。

通过学习重新认识了历史教学的指导思想的深刻内涵，通过老师

的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识

和理解。在看、听、讨论中，使过去的历史课非常的单一，课堂上教

师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之

间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有

我们历史教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的

教学中，才能使我们的学生在历史课堂中快乐学习，健康成长。

二、明确目标，丰富课堂教学内容，采取多样的教学方式，提高

历史教学效果。

1、历史游戏化，增加历史教学兴趣感。

根据学生的生理特点和心理物特点，兴趣才是他们最好的老师。

作为历史教师的我们为避免枯燥乏味、机械反复的练习，就尽量用合

适的游戏手段来提高学生兴趣，使课变得生动多姿，学生听起课来就

会有滋有味。

2、创设问题情境，激发学生求学激情。

人的情感总是在一定的情境中产生的，创设良好的教学情境对学

生学习情感的产生具有很大的作用，历史教学也不例外。有了良好的

教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动

机的重要因素，是取得成功的重要条件。因此，激发学生的历史兴趣，

创设情境满足他们的学习愿望，发挥他们的创造性学习，为终身奠定

快乐历史培养良好的思想道德品质。如：结合古今历史事件组织学生

讨论、层层设疑等。

3、让音乐走进课堂，增加历史教学氛围。

历史课的教学内容是单调的、重复的练习是很枯燥的。适当地增

加课堂的愉快气氛，还能减轻学生的疲劳和提高学生对历史课的兴趣。

4、师生共同参与活动，提高历史教学积极性。

历史教学是双向、多边、复杂的活动。历史教师掌握着教学方向、

进度和内容。在历史课中既使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏，

教师不参与活动，只是让学生活动，这样的课也不一定有生机，学生

兴趣也不一定那么浓。师生共同参加活动，不但能起到教师的引领、

激励作用，同时更是建立师生之间和谐平等关系的最好时机。

学习的时间是短暂的，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。

通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学

习让我更深的认识了历史与健康课程标准与历史课的乐趣。我会在今

后的工作中，不断学习，把所学到方法运用到教学工作中去，还希望

各位同行提出宝贵的建议。

初中历史国培心得体会2

今年有幸参加了国培计划初中历史班的学习，在将近半年的学习

中，既有资深专家的教学讲座，也有一线教师的.精品示范课，还有教

研员的悉心指导。每位教师都从中获益良多，使得轰轰烈烈的国培工

作圆满画上了句号。

历史是一门思想性很强的学科，而且时空太遥远了，在中考中历

史所占比重不大学生对历史学科不够重视，因此加强学生对历史学习

的兴趣尤其重要。初中历史课堂活动设计包括丰富历史课程资源。使

我印象深刻的是，在成果展示阶段，158中学的朴丹老师《战后日本

经济的发展》一课内容十分丰富，贴近我们的初中历史课堂。而且加

入了现代科技元素，结合时势教育，在具体课堂教学中对我帮助很大。

在课后，朴丹老师还给我们介绍了几个