1-1.预防校园欺凌例会制度.docx

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校园欺凌预防例会制度

第一章总则

为有效预防和制止校园欺凌行为，营造安全、和谐的校园环境，保护学生身心健康，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》及其他相关法律法规，制定本制度。

第二章制度目标

1.明确责任：界定学校各部门、教师、学生及家长在预防校园欺凌中的责任。

2.规范行为：建立校园欺凌的预防机制，通过定期召开例会，分享信息、交流经验、探讨对策。

3.增强意识：提高全校师生对校园欺凌的认知，增强自我保护能力和他人保护意识。

4.建立反馈机制：确保校园欺凌事件能够被及时发现和处理，建立有效的反馈渠道。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体教职员工、学生及其家长。例会的参与人员包括校领导、各部门负责人、班主任、心理辅导教师、学生代表及家长代表。

第四章制度依据

本制度依据以下法规和政策制定：

1.《中华人民共和国未成年人保护法》

2.《中华人民共和国教育法》

3.《中小学教师职业道德规范》

4.《关于加强校园欺凌治理的指导意见》

第五章管理规范

5.1例会组织

1.例会频率：校园欺凌预防例会每学期至少召开一次，必要时可临时召开。

2.例会形式：例会可采用会议、研讨会、视频会议等方式。

3.例会主持：由学校分管安全和德育的领导负责主持。

5.2例会内容

1.信息交流：分享近期校园欺凌事件的发生情况及处理结果，分析原因。

2.案例分析：讨论具体案例，进行深度剖析，总结教训。

3.经验分享：邀请教师、心理辅导员分享有效的预防和处理措施。

4.宣传教育：探讨如何增强学生及家长的校园欺凌防范意识。

5.3参与人员

1.校领导：负责统筹安排，确保制度的实施。

2.各部门负责人：负责落实相关工作，并提供支持。

3.班主任：负责班级内的宣传和教育工作。

4.心理辅导教师：提供专业指导，帮助学生应对心理问题。

5.学生代表：反映同学们的意见和建议。

6.家长代表：参与讨论，共同关注学生成长。

第六章操作流程

6.1例会前准备

1.会议通知：提前一周向参会人员发出会议通知，明确会议时间、地点及议程。

2.资料准备：准备相关资料，包括校园欺凌的案例、统计数据、宣传材料等。

3.讨论主题：确定会议主题，提前收集与会人员的意见和建议。

6.2例会开展

1.会议签到：与会人员签到，并记录缺席人员。

2.会议主持：由主持人开场，介绍会议目的、意义及议程。

3.信息分享：各参与人员依次分享信息，讨论案例，提出建议。

4.总结发言：主持人对会议进行总结，明确下一步工作计划。

6.3例会后续

1.会议纪要：整理会议纪要，并向全体教职员工发送，确保信息传达。

2.责任落实：将会议中提出的建议和工作安排进行分解，明确责任人和完成时间。

3.跟踪反馈：定期跟踪会议决定的落实情况，并进行反馈。

第七章监督机制

7.1责任监督

1.定期检查：学校设立专项小组，定期检查例会制度的落实情况。

2.反馈机制：建立匿名反馈渠道，鼓励师生和家长反映校园欺凌情况和制度执行情况。

7.2评估机制

1.年度评估：每学年对校园欺凌预防工作进行全面评估，分析存在的问题。

2.数据统计：统计校园欺凌事件的发生率及处理结果，为今后工作提供数据支持。

第八章附则

1.解释权限：本制度由学校德育处负责解释。

2.适用条件：本制度适用于本校所有教职员工及学生。

3.生效日期：本制度自发布之日起生效。

4.修订流程：如需修订，须经校园欺凌预防工作小组讨论，报校领导批准后实施。

通过上述制度的制定与实施，我们期望能够有效预防校园欺凌现象的发生，提升全校师生的安全感与幸福感，共同建设一个和谐美好的校园环境。