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一.群落的概念
同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。
例:一个池塘中的鱼类是一个种群,还是一个群落?
例:一个池塘中的全部植物和动物呢?
都不是
浮游生物
(包括浮游植物
和浮游动物)
放大图
浮游生物
藻类浮垢
谈泥中的线虫细岗,真菌
关键:包括一个区域内所有有生命的生物
判断:下列描述属于群落的是
1)一个池塘中的鱼类
2)一片森林中的各种植物
3)城北一个水产品市场上待卖的活鸡、活鱼,,各种蔬菜以及它们上面所附着的微生物
4)一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物
二.群落水平上研究的问题
物种组成空间结构
研究
群落
种间关系群落演替
三、群落的物种组成
1.重要概念丰富度:即群落中物种数目的多少
2.意义:群落的物种组成
是区别不同群落的重要
特征。
3.规律:不同群落丰富度
不同,越靠近热带地区
,单位面积内的物种越
丰富。
极地苔原
热带雨林
实验土壤中小动物类群丰富度的研究
1、丰富度的统计方法
记名计算法:直接数出各种群的个体数目
适用范围:个体较大,种群数量有限的群落
目测估计法:按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少
多度等级:非常多、多、较多、较少、少、很少
2、实施计划:
1、准备
(1)制作取样器
(2)记录调查地点的地形和环境的主要情况
2、取样(方法:取样器取样法)
3、采集小动物
常规方法:诱虫器;
简易采集法:镊子、吸虫器
4、观察和分类
5、统计和分析
(2)取样(随机)
塑料袋
罐底与地
表齐平
地表
铁架台
试管(或烧杯)酒精
诱虫器(趋暗性、趋湿性、避高温性)
(4)观察
极子
(1)制备取样器
盟料袋
土
吸气
(3)采集
无底花盆
漏斗
电灯40-60W灯罩
纱布
吸管
金属网
利用了土壤动的习性:
趋暗、趋湿、避高温
电灯40~60W灯罩
无底花盆
金属网
吸虫器
纱布
四、群落中的种间关系
捕食:
竞争:
寄生:
互利共生:
1、捕食
一种生物以另一种生物为食。
注意:
同种生物的成体以幼体为食,不是捕食关系,而是种内斗争。
捕食不只是动物之间,动物以草为食,亦是捕食关系。
肉食
肉食
食
看曲线的最高点
被捕食者:数量多者或先增先减者。
捕食者:数量少者或后增后减者。
生物A—被捕食者
生物B—捕食者
时间
捕食曲线
生物数量
大象和斑马抢夺水源水稻和稗草
2、竞争
(1)概念:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等
(2)竞争的两种情况:
A、一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡;
B、势均力敌,相互制约
B
A
时间
(3)竞争曲线
生物数量
种群个体数
时间时
数量
0
菟丝子与牵牛花同属于旋花科的植物,由于营寄
生生长,叶片已退化成小鳞片状,也没有叶绿素,全体呈白色。被缠绕的植物作为寄主提供营养。
3、寄生
概念:一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。
菟丝子
蛔虫与人菟丝子与豆科植物
寄生的特点:寄生者一般给寄主造成慢性
伤害,但不会立即杀死寄主(宿主)。
如果分开,寄生者难以单独生存,而寄主会生活更好。
寄生者
B
宿主
A
时间
寄生曲线:
个体数
4、互利共生
概念:两种生物共同生活在一起,互相依存,彼此有利;如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。
地衣:藻类和真菌的共生体根瘤菌和豆科植物
生物A
生物B
时间
互利共生曲线
生物数量
跟踪训练.下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是()
A.竞争、捕食、共生B.共生、捕食、竞争C.竞争、共生、捕食
D.捕食、竞争、共生
时间
C共生
A
ABC
B
45
答案:1、寄生2、互利共生3、寄生4、捕食5、竞争
时间
A捕食
时间
B竞争
B
AT
2
A
B
3
即时练
B
1
数量
数量
数量
五、群落的空间结构
(1)垂直结构:指群落在垂直方向上具有明显的分层现象。
草本植物层一
植物的分层分布
麻雀总是成群地在森林的上层的活动,吃高大乔木的种子。
煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林的中层营巢。
血雉和棕尾雉则是典型
的森林底层鸟类,吃地面上的苔鲜和昆虫。
动物的分层分布
思考讨论:
(1)引起植物分层分布的主要原因是:
光照强度
(2)引起动物分层分布的主要原因是:
食物、栖息场所等
(3)群落的垂直结构出现分层现象的
意义是什么?
使
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