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初一上册生物重点知识点总结

初一上册生物重点知识点总结

初一的学生在学习生物这门课程时，将其中的重点知识总结好，

可以降低学习难度。下面是店铺为大家整理的初一上册生物重点知识

点总结，希望对大家有用！

初一上册生物重点知识点总结1

一、新生命的开端———受精卵

1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其

功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群

叫做组织。

2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉

组织、神经组织。四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种

组织为主，形成器官。

3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组

成在一起构成系统。

八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系

统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

4、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系

统→动物体和人体

5、植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体

6、绿色开花植物的六大器官：营养器官：根、茎、叶；生殖器官：

花、果实、种子

7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等

二、单细胞生物

1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫

2、草履虫的结构见课本70页图

3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害

三、没有细胞结构的生物——病毒

1、病毒的种类：以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒

（噬菌体）

2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物

初一上册生物重点知识点总结2

有机物的生产者——绿色植物

1、绿叶在光下制造淀粉的实验。

2、光合作用：在自然条件下，绿色植物可以利用太阳提供的光能，

在叶绿体中把二氧化碳和水制造成淀粉等有机物，同时把光能转变成

化学能储藏在有机物里，在这个过程中还放出氧气，这个过程叫光合

作用。

3、光合作用公式：二氧化碳+水→有机物（淀粉）+氧气

4、从根尖的结构模式图上看，根尖分为：根冠、分生区、伸长区

和成熟区。

5、植物的光合作用是地球上一切生命生存、繁衍和发展的基础。

通过探究我们道，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和

氧气，条件是光照，场所是细胞内的叶绿体。从实质上看，光合作用

包括了两个方面的变化：一方面是物质变化，把简单的二氧化碳和水

合成为复杂的有机物，另一方面是能量变化，把光能吸收转变为贮藏

在有机物中的化学能。

6、光合作用不仅为植物自身的生长发育提供了营养物质，而且是

人和动物的能量来源。光合作用合成的有机物中的能量是动物和人类

生命活动所必需的能量来源，煤、石油和天然气等燃料里的能量，也

是直接或间接来自古代植物进行光合作用贮藏的能量。另外，光合作

用还保证了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定。

7、根是植物体吸收水分和无机盐的主要器官。而根毛是位于根尖

成熟区的具有吸收功能的最重要的结构。根毛细胞内溶液浓度大于土

壤溶液的浓度，土壤溶液里的饿水分就会渗入到根毛细胞，再向表皮

以内的细胞逐步渗入，最后进入导管。土壤里的无机盐也被植物吸收

进入导管。

初一上册生物重点知识点总结3

能量和呼吸

1、呼吸作用

生物体通过吸收空气中的氧，将有机物分解成二氧化碳和水，同

时释放能量。

有机物+氧气→二氧化碳+水+能量（1）热能，维持体温

（2）化学能，储存在ATP中

2、二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。

新疆地区由于夏天白昼长，气温高，有利于光合作用的进行；夜

间，气温低呼吸作用不强，更有利于植物体内有机物的积累。所以，

瓜果特别甜。

5、人体的呼吸系统：

呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管。

肺：呼吸系统的主要器官，气体交换的场所。

每个肺泡壁很薄，只有一层细胞构成，外面包绕着毛细血管，这

种结构有利于气体交换。

6、呼吸运动

（1）胸廓：由脊柱、肋骨和胸骨组成。

（2）包括：吸气和呼气两个过程。

（3）人体通过呼吸运动，使胸廓容积有规