- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
动物细胞融合与单克隆抗体教学设计
一、教学目标
(一)知识与目标
(1)说明动物细胞融合与植物体细胞杂交的异。
(2)简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程、方法与原理。
(3)了解单克隆抗体在医学实践中的应用,并说其应用实例。
(二)过程与方法
(1)由植物体细胞杂交导出动物细胞融合技术及其应用的学习,培
养学生知识迁移能力;
(2)让学生进行制备单克隆抗体的方案设计,培养学生科学思维能
力;
(3)通过过程图的解读和有关原理和方法问题的探讨,培养学生严
谨细致的学习作风,提高理解和表达能力。
(三)情感态度价值观
通过创设让学生主持我国航天工程空间生命科研项目的情境,让学生
更好地融入学习中,初步培养学生热爱生命科学,勇于探索,不断创
新的精神。
二、教学重难点
重点:
(1)动物细胞融合技术与植物体细胞杂交的区别
(2)单克隆抗体的制备过程、方法与原理
难点:单克隆抗体的制备
教学手段
教学过程教学内容预期目标
和方法
教学过程:
1.实例引师:1970年,有两位投影人-激发学生学习兴趣
入新课一科学家做了一个人-鼠鼠细胞融
细胞融合。细胞融合实验,以证明合过程的
细胞膜上的蛋白质分子图片,教
是不断运动的。那么,师按图讲
如何实现人-鼠细胞的解,以引
融合,以及动物细胞融导新课。
合后还有什么用途呢?
这就是今天我们这节课
要学习的内容。
2.复习提师:由于动物细胞融如果学生复习旧知识,为学习
问。合与前面所学的植物体回答不新知识奠定基础。
细胞杂交技术相似,所全,则可
以我们通过两个问题,投影植物
来回顾一下有关植物体体细胞杂
细胞杂交技术的基本知交技术流
识。第一个问题是:植程图。
物体细胞杂交技术的过
程是怎样的?
生:先用酶去除两种
植物细胞的细胞壁,使
之成为原生质体,再用
物理或化学的方法,诱
导两种原生质体融合成
杂种细胞,最后用植物
组织培养的方法把杂种
细胞培育成新的植物
体。
师:第二个问题是:
动植物细胞在结构上有
何区别?
生:动物细胞无细胞
壁、无明显的液泡。
3.学习新师:有了以上的基本教师讲解了解动物细胞融合的
课一细胞知识,首先让我一起和学生讨概念。
融合。
文档评论(0)