自我鉴定 icu进修自我鉴定.pdf

icu进修自我鉴定

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实习，是一种期待，是对自己成长的期待。本人在某某中医院工作，

通过半年多的工作，在某某中医院良好的工作环境和妇科住院护理部

浓厚的学习和工作氛围影响下，在护士长的悉心指导与耐心带教下，

认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织

的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习。通过学习使我意

识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众

法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们

的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人

们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强

安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故

的发生。第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院

里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很

大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很

渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作

做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了

一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得

我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一常每天面对着老师如

鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，

怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能

力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激

我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天

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都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她

也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引

导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管

多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!现在我进入了第

四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，

感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么

长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我

真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一

点条理也没有。医学教.育网搜集整理然而何婷老师知道了我由于自

卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，

并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师

对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!第二篇icu进

修自我鉴定《xxicu护士进修自我鉴定》

icu护士进修自我鉴定

1、科室为进修护士提供便利的工作学习环境，进修护士来icu后，

要遵守院、科各项规章制度，服从科室工作安排。

2、严格遵守劳动纪律，进修期间若临时有事请假，要报请院内相关

部门批准。

3、根据进修护士培训计划要求，实行专人带教，进修护士不允许单

独值班看护病人或抢救等，进修护士协助值班期间工作由所在小组组

长负责。

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4、3个月的进修期间，要求按时参加晨会交接-班、科室或院内组织

的护理查房、业务学习或专题讲座等，留有进修笔记。

5、进修生在icu进修期间，若因不遵守规章制度或操作规程，经批

评教育仍不改者，或因工作严重不负责任出现纠纷或缺陷者，由科室

提出意见报请护理部或教育处批准可终止进修，退回原单位。

6、进修结束前一周，科室带教老师对进修护士进行专业技术考核，

由进修生本人完成进修总结表，科室签署鉴定，护士长、带教老师与

进修护士谈话，探讨进修护士管理经验教训。鉴定二：icu护士进修

自我鉴定

1.提高应变能力

临床应急、急救护理观察处理与特点和一般临床诊断、治疗工作大不

相同。危及患者生命的病情变化往往是突然的，除了少数情况可以预

见外，大多数是随机的，因此要求护士不能单一地等待医生来确诊，

对应变的反应要快，处理能力要强。对临床应急、急救的患者采取有

效的科学的紧急救治措施，以及急中生智、抓住时机、毫不犹豫地做

出判断能力，并采取一系列具体应变处理措施，在千钧一发之际挽救

患者生命