3.3+汽化和液化++2024-2025学年人教版物理八年级上册.pptxVIP

第三节汽化和液化第三章物态变化

第一课时

新课引入在塑料袋中滴入几滴酒精，将塑料袋挤瘪，排出空气后扎紧，然后放入开水中。观察塑料袋有什么变化？

液化和汽化液态气态汽化液化例如：湿衣服晒干了洒在地面上的水干了锅里的水一直煮会被烧干清晨植物上的露珠夏天吃冰棍，冰棍附近会有“白气”冬天人哈出的“白气”

将冷水加热到有大量气泡冒出的烧开状态的现象。沸腾沸腾：沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象

探究水在沸腾前后温度变化的特点实验思路将水加热至沸腾，测量水的温度，根据记录的数据绘制图像，得出水在沸腾前后温度变化的特点。实验器材铁架台、烧杯、温度计、细线、石棉网、酒精灯、硬纸板、打火机、秒表

探究水在沸腾前后温度变化的特点实验过程用酒精灯将水加热，使其沸腾，用实验室用温度计测量水温，当水温接近90℃时开始计时，每隔1min读数一次，并将温度填入表格中，直到水沸腾4-5min后为止。

探究水在沸腾前后温度变化的特点实验过程

探究水在沸腾前后温度变化的特点实验过程时间/mi度/℃9092949698100100100

探究水在沸腾前后温度变化的特点实验结论水在沸腾前，温度不断升高；水在沸腾后，温度保持不变。水沸腾过程中要用酒精灯不断加热，所以说水在沸腾过程中不断吸热。

沸腾沸点沸腾时间沸腾时稳定不变的温度1.持续吸热沸腾条件2.达到沸点沸腾吸热

课堂训练√晾晒的湿衣服在逐渐变干的过程中，发生的物态变化是A.熔化B.汽化C.升华D.凝华

某兴趣小组利用一次性纸杯研究水沸腾前和沸腾时温度随时间变化的情况，装置如图甲所示。(1)实验中，应使用酒精灯的_______焰对纸杯加热。加热过程中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时的水温为______℃;课堂训练外66

课堂训练(2)当水温升高到90℃后，每隔30s记录一次温度计的示数，并将记录的数据绘制成如图丙所示的图像。由图像可知，沸腾时水的温度特点为________________温度保持不变

课堂训练(3)水沸腾时有大量气泡产生，此时气泡中的主要成分是_________;(4)取下温度计，继续加热，在水烧干之前纸杯没有被烧坏，主要原因是水沸腾需要________，使纸杯的温度低于着火点。水蒸气吸热

课堂训练√为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充低沸点的液态氨，利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，通过散热片向空中放热，从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是A.氨在热棒下端发生的物态变化是汽化B.氨在热棒上端发生的物态变化是凝固C.应使用隔热性能好的材料制作热棒D.为降低成本，可以使用液态水替代液态氨

第二课时

蒸发雨后有积水的地面会在停雨后一段时间干掉在任何温度下都能发生的汽化现象蒸发：蒸发只发生在液体表面

蒸发1.升高液体的温度加快液体蒸发的措施夏天池塘、土地更容易出现干涸的现象。

蒸发加快液体蒸发的措施2.增大液体的表面积用扫把把一滩水扫开，水干得更快。

蒸发加快液体蒸发的措施3.加快液体表面上的空气流动

汽化蒸发和沸腾是汽化的两种形式温度条件发生位置发生程度沸腾达到沸点液体内部和表面剧烈蒸发任何温度液体表面缓慢

汽化蒸发吸热夏天洗完手觉得凉快，冬天洗完手觉得冷。为什么会有这样的感觉汽化吸热

液化清晨，植物上的露珠冬天，人口中哈出来的白气雾

液化水沸腾时冒出的白气“白气”是小液滴，而不是气体。一般情况下，气体是不可见的。

液化1.降低温度液化方法壶嘴喷出的水蒸气温度比较高，当遇到室温中温度较低的水蒸气时，遇冷液化成小液滴。液化放热

液化2.压缩体积液化方法

液化想一想两幅图哪一幅是沸腾时气泡现象？√气泡内水蒸气遇冷液化

小李用图1所示装置观察水的沸腾，正确实验并采集数据后，绘制出如图2所示的图像。关于本实验，下列说法正确的是A.水沸腾时温度保持100℃不变B.该位置气压不是标准大气压C.8~10min内水不需要吸收热量D.杯口的“白气”是蒸发形成的课堂训练√

课堂训练√利用如图所示的装置，探究水沸腾的特点，下列说法正确的是A.图示情景，说明水还没有沸腾B.调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯C.水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化D.移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热

爱阅读的乐乐同学了解到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”，他利用图示装置再次对水沸腾前后的实验现象进行了观察记录。以下现象记录正确的是①沸腾前，水持续吸热，温度升高;②沸腾