地理教学工作计划.docxVIP

地理教学工作计划

地理教学工作计划1

本学期，担任初二年级3、4、5、6、7、8、11、12班8个班的地理教师，以下是对本学期的教学工作总结。

作为新教师，从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。本学期中听师傅授课，集体备课，与前辈交流中有成长，在教学过程中有进步也有教学方法的不足。

在教学教研方面：勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。

作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习。在此我非常感谢给予我帮助的各位前辈，给予我授课方式指导，教学过程中注意关注学生。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中学到了好的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也受益匪浅;课前一定要备好课，抓住重难点，多设计一些学生可以参与的环节。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。听完几位老师的课后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，在重难点和目标的设定上有缺陷，与同学们的互动不足。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。

我所教的科目是地理，中国地理的知识点比较细而且较多，同时图文联系也强。在教学中对地图的训练不足，没有让同学们养成读图的习惯，课堂读图训练也不足，在正式的考试中不能准确的判断图中信息。在学习一些比较枯燥乏味的知识时，教学方法上存在问题，同学们听课上就存在乏味，走神的问题。

所以，再往后的教学中：第一注重地理图文结合联系，一些主要的，重要的图，通过要求同学们自身简图绘制，表扬优秀的同学加强地图的实读和图文信息的提取。第二要考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。更多的是要让同学们参与课堂中，初中地理更多的是认识地理事物，教学设计中设置学生自主学习任务，设置思考问题，和一些小组讨论的环节，由同学分析分享，教师总结指导。

当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的.差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。

地理教师的作业很少，主要是一些听写。作业上的不足在于没有给学生很好的结果反馈，问题反馈。听写中一些错字，一些容易混淆的知识一些同学自身很难注意或自我纠正，这里就需要我在教学中把易错的知识、易错的字指出，强调。听写错误就存在同学对知识点的掌握有问题，课后就要督促同学完成任务，这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。同时，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。

做好课后辅导工作。学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。地理知识是相互联系的，掌握好一个知识就可能推出另一个知识，所以教学重要有意识的加强同学们的思维能力，学会思考，这方面需要下功夫。

严肃上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。也感谢同学们对我工作的支持。

及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。

合理利用课余时间提高自身修养。通过这几个月的工作，需要自身不断的努力和奋进，提高自己作为一名教师的修养，担负自己的责任，有老师的样子。

及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。地理教学工作计划2

一、指导思想：

认真贯彻落实学校“创新机制、深化改革、打造特色、提高质量”的工作思路，以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生情况，着手教学模式的探讨，不断提高教学质量。

二、学生基本情况：

本学期教学班6个，其中226班为55人，其