少儿美术绘本教案课件-3-6岁 《狐狸和葡萄》.pptx

少儿美术专题课件;狐狸与葡萄;1、重点

通过观察狐狸的外形特点，设计狐狸形象和五官表情。

学会将狐狸的身体概括为简单的图形，锻炼造型能力。

2、难点

设计狐狸的形象和摘葡萄的动态，并大胆的设想如果你是狐狸你会想什么办法来吃到葡萄？

通过故事懂得自己没有做好事，就找一些理由来安慰自己的失败这种做法是错误的。

;;今天我们就来将一个关于狐狸的故事;狐狸发现了一颗葡萄树。树上的葡萄又大又红，馋的狐狸直流口水：“多好的葡萄啊，肯定又甜又多汁。”;”狐狸踮起脚尖，奋力向一串圆溜溜的大红葡萄跳去。一次、两次，矮个的狐狸累得气喘吁吁，却根本够不着葡萄，这可把他给急坏了，在树下团团转起圈来。;有了！狐狸突然眼珠子一转，注意来了，他从田里搬来一块大石头，站在上面不停地蹦啊、跳呀，连汗珠子都冒了出来。;结果狐狸折腾得腰酸腿痛，可葡萄还是高高挂在树上。“真是倒霉透了！;狐狸摇摇尾巴，不得不放弃了，他边走边安慰自己说：

“这葡萄肯定没熟，是酸的。”;;;;观察狐狸的特征;它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，大多种狐狸耳朵大、直立、呈三角形。;修长的腿能够快速奔跑，狐狸身体纤瘦，毛长且厚。狐狸拥有毛茸茸的尾巴。;;;;;采摘葡萄;葡萄有哪些颜色的？;教学过程

一、导入（谜语）

尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。今天我们就来将一个关于狐狸的故事

二、讲述狐狸与葡萄的故事

1、狐狸摘到葡萄了吗？为什么？

2、狐狸没有摘到葡萄说了什么？你觉得它这样做对吗？（自己没有做好事，就找一些理由来安慰自己的失败这种做法是错误的。可以自己努力的想办法，也可以像朋友寻求帮助）

3、如果你是狐狸你会怎样摘葡萄？（鼓励孩子大胆的讲述）;三、观察狐狸的特征

1、狐狸的身体有哪些颜色？哪些地方有黑色？

2、头部是什么形状？（水滴形）耳朵呢？（三角形）身体是什么形状？（瘦瘦的椭圆形）尾巴是怎样的？（大大的）

;看一看今天我们需要哪些材料呢？;设计狐狸的形象，身体结构、五官、动态、服装等部分。

搭配周围的环境元素（木桩石头花草植物葡萄叶子）;搭配颜色，狐狸的绒毛用小短线表现。注意色彩深浅变化和细节的刻画哦！

背景上色~;还可以用不用颜色的粘土来制作葡萄！营造立体趣味效果哦~;最终效果：