篮球一防二技战术 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球一防二技战术教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

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设计意图

本教学设计旨在结合高二学生的生理和心理发展特点，依据《体育与健康人教版必修第一册》课本内容，通过篮球一防二技战术的教学，提高学生的篮球运动技能，增强团队合作意识，培养学生的运动兴趣和习惯，进而提升学生的身体健康水平。教学内容与课本紧密关联，注重实践操作，确保教学符合实际需求，为学生提供一个充满活力、富有挑战性的学习环境。

核心素养目标

1.运动能力：掌握篮球一防二的基本技巧，提高个人防守和团队协作能力。

2.健康行为：培养积极参与体育活动的习惯，增强运动过程中的自我保护意识。

3.体育品德：培养勇敢、自信、团结协作的体育精神，遵守比赛规则，尊重对手。

学习者分析

1.学生已经掌握了篮球的基本规则和技巧，如投篮、运球、传球等，对篮球比赛有一定的理解和实践经验。

2.学生对篮球运动充满兴趣，具备一定的运动能力，喜欢挑战性的技巧训练。他们在学习风格上偏重实践和体验，喜欢在活动中学习和提高。同时，学生之间存在着不同的运动能力和学习速度，需要个性化的指导和鼓励。

3.学生在一防二技战术学习中可能遇到的困难和挑战包括：防守位置的选择与调整、防守动作的准确性、与队友的配合和沟通等。此外，由于防守过程中需要快速判断和反应，学生可能会在战术理解和应用上遇到障碍。

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集篮球一防二技战术的教学视频和动作分解图，以供课堂演示。

3.实验器材：准备篮球若干个，确保球类器材的完好无损。

4.教室布置：将篮球场划分为多个教学区域，设置标志物，以便学生进行一防二练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球一防二技战术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在篮球比赛中遇到过防守对手的情况吗？一防二是怎样的战术？”

展示一些篮球一防二技战术的精彩视频片段，让学生初步感受这一战术的魅力。

简短介绍篮球一防二技战术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球一防二技战术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球一防二技战术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球一防二技战术的定义，包括其战术特点和适用场景。

详细介绍一防二战术的组成部分，如防守位置的选择、防守动作的准确性等。

3.篮球一防二技战术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球一防二技战术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球一防二技战术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、战术运用和效果，让学生全面了解一防二技战术的多样性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用一防二技战术解决比赛中的实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球一防二技战术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的战术运用、防守策略以及可能的改进方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球一防二技战术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的战术分析、防守策略及改进方向。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球一防二技战术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球一防二技战术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调一防二技战术在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生结合本节课的学习内容，撰写一篇关于篮球一防二技战术的应用体会或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.篮球一防二技战术的基本概念

-定义：一防二是一种防守战术，指的是一名防守球员负责防守对方两名进攻球员，通过积极的移动和协防来破坏对方的进攻。

-目的：限制对方进攻球员的得分和传球，打乱对方进攻节奏，为球队争取更多反击机会。

2.一防二技战术的防守位置选择

-防守位置：防守球员需要站在对方两名进攻球员之间，形成有效的防守屏障。

-位置调整：根据对方进攻球员的移动和球的转移，防守球员需要及时调整自己的位置，保持防守的连续性和针对性。

3.一防二技战术的防守动作

-基本动作：包括滑步、转身、跳跃等，防守球员需要通过这些动作快速响应对方的进攻。

-动作准确性：防守动作的准确性是关键，包括手部的干扰、脚步