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创作形状补间动画
知识与技能：了解形状补间动画的特点，Flash绘图等
工具的使用，制作形状补间动画的步骤。
项目目标：过程与方法：使用绘制图形、文字、图片创作出形状补
间动画作品。
情感态度与价值观：能够合理安排各元素，创作出“爸
爸妈妈我爱你”的主题动画作品。
项目准备：电子教室、主题动画视频、教师示例动画源文件
教师活动学生活动活动目的
项目过程：一、项目情境通过主题
项目主题：爸爸妈妈认真观看动画，动画认识
我爱你。观看视频，思考：理解F、M、I字父母的爱，
F、M、I的形状发生了哪母的含义，形状激发学习
些变化？如何制作的？发生了哪些变形状补间
引出形状补间动画。化？动画的兴
二、项目目标趣。
任务：每个小组从
F、M、I中选择一个角色，小组讨论，把选用项目作
在舞台上绘制相应图形，择的字母角色写品明确学
制作字母角色变形动画，在导学案上。习内容。
再将变形后的字母变化
为汉字“家”，最后导入
素材图片，合理安排它们
之间的位置，创作出“爸
爸妈妈我爱你”的主题动
画。
观看教师制作的主小组讨论，把答认识形状
题动画，回答：（1）“舞案写在导学案补间的完
台”中变形的元素有哪3上。成状态。
种？如何变化的？（2）
“时间轴”区域的背景颜
色、标识？
三、探究学习
技术指导：形状补间
的制作步骤。让学生认
科技词典；1、形状对比区别图形、识到只有
补间针对的是形状，图形文字、图片的选分离状态
可以在舞台上直接绘制，中状态，掌握分的对象才
输入的文字、导入的图片离转换的操作方能进行形
不属于形状，要进行分离法。状补间动
或转换操作。形状被选中画
后的状态是分离的。2、
Flash工具面板中相应
工具的使用，要注意一些
绘图工具的颜色设置和
选项设置。
探究一：图形的变形。
新建一个Flash文利用绘图工具绘体验形状
档，用Flash绘图工具在制图形进行形状补间动画
起始关键帧和结束关键补间的制作。在动画创
帧绘制你们小组选择的作中的运
角色字母，制作角色变形用
动画。
探究二：文字的变形。
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