[一课一案]初中信息技术《制作字幕—灵活运用多种动画类型》八年级上册第七课_十五中_苏丽娟(庄河).pdfVIP

[一课一案]初中信息技术《制作字幕—灵活运用多种动画类型》

八年级上册第七课_十五中_苏丽娟(庄河)

教材分析

《制作字幕—灵活运用多种动画类型》是大连理工大学出版社集清华大学、

大连理工大学等名校名师主编的《初中信息技术》课本教材八年级上册第七课的

教学内容,本课也是对整个第一单元动画制作学习成果的综合检验，既有新授内

容又有复习知识。

教学目标

知识与技能：

1、熟练应用形状补间动画，将图形变成文字。

2、熟练应用动作补间动画，使文字由小变大。

过程与方法：

（一）、插入“字幕”场景

（二）、“云”图形变成“云”文字

、将“图层11”命名为云

、确定2起始关键帧

、确定3结束关键帧

、创建4形状补间动画

（三）、“的形成”三个字由小变大

、插入新图层1

、2创建“的形成”图形元件件

、确定3起始关键帧

、确定4结束关键帧

、5创建动作补间动画

（四）、让画面停留3秒钟

情感态度和价值观

1、通过本课学习，提高对信息技术学习兴趣，对电脑功能有更深刻认识，

不只局限于网络游戏等。

2、掌握知识同时增强自信心，培养创造力。

教学重点、难点

重点：

1、掌握“云图形”变成文字。

2、“的形成”三字由小变大。

难点：

1、新知识的掌握。

2、将原有知识与新知识合理有效结合运用。

学情分析

农村地区的学生接触电脑的机会相对较少，几乎只局限于学校开设的计算机

课堂上，很多学生对于基础计算机知识技能掌握不够牢固，操作时间不够充足，

应在书本知识的掌握熟练程度上加以弥补，例如本课教学，应在课前对学生做出

具体的复习与预习要求。

课前准备

教师：（一）、应提前要求学生复习动作补间动画、复杂动画、逐帧动画、

形状补间动画的制作，然后预习第七课。

（二）、备课过程中注意结合学生学习过程中的难点和重点，着重分析讲

授语言及操作演示的过程。

学生：根据要求学生复习动作补间动画、复杂动画、逐帧动画、形状补间动

画的制作，然后预习第七课。

教学方法

遵循循序渐进原则，先对已经学过的动画制作方法进行复习巩固，然后讲授

新课，新内容的学习同样遵循上述原则，分段讲解，与实际操作相结合，普遍讲

解与个别指导相结合,分组练习。使学生在短时间内学到更多知识。

教学过程

时

教学间

教师活动学生活动设计意图

环节分

配

复习补间1、要求学生将补间动画学生按要求以组为巩固原有知识的8ˊ

动画等动等课前复习内容依次操单位将补间动画等同时为新知识学

画制作方作练习，提出问题。2、课前复习内容依次习构建网络框

法同时检查学生操作情况，操作练习，提出问架。

及时给予个别指导。题，向教师请求帮

助。

复习总结对学生在操作中出现的注意听讲解、看示面向全体讲解多3ˊ

共同性问