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初中政治课本网络安全教案

课时安排：2课时

教学目标：

1.让学生了解网络的两面性，认识到网络交往的危险性。

2.培养学生遵守网络规则、健康上网的良好习惯。

3.提高学生的网络安全意识和自我保护能力。

教学内容：

1.网络的两面性

2.网络交往的危险性

3.遵守网络规则

4.网络安全自我保护

教学过程：

第一课时：

一、导入新课（5分钟）

1.教师通过向学生展示一些网络用语，让学生说说对这些用语的了解，从而引出网络这一

主题。

2.教师提问：你们对网络有什么看法？网络给你们的生活带来了哪些变化？

二、自主学习（10分钟）

1.学生阅读教材，了解网络的两面性。

2.教师提问：网络有哪些优点和缺点？

三、课堂讨论（10分钟）

1.教师引导学生分组讨论，分享各自对网络的认识。

2.每组选代表进行汇报，总结网络的利与弊。

四、案例分析（15分钟）

1.教师展示一些网络交往的危险案例，让学生分析案例中存在的问题。

2.学生讨论：如何避免类似问题的发生？

五、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容：网络的两面性、网络交往的危险性。

2.强调遵守网络规则、健康上网的重要性。

第二课时：

一、复习导入（5分钟）

1.教师通过提问方式复习上节课的内容。

2.学生分享自己在家庭、学校上网的经历，讨论网络交往中遇到的问题。

二、课堂讨论（10分钟）

1.教师引导学生讨论：如何遵守网络规则？

2.学生分享自己遵守网络规则的方法和经验。

三、网络安全自我保护（10分钟）

1.教师讲解网络安全自我保护的方法和技巧。

2.学生互动交流，分享网络安全自我保护的心得。

四、实践活动（15分钟）

1.教师布置课后作业：结合本节课的内容，写一篇关于网络安全的作文。

2.学生现场完成作业。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容：遵守网络规则、网络安全自我保护。

2.强调学生在日常生活中要时刻注意网络安全，做到健康上网。

教学评价：

1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，了解学生对网络安全的认识

和态度。

2.学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估学生对网络安全知识和技能的掌握程度。

3.学生实践活动表现：评价学生在实践活动中的表现，了解学生在实际操作中能否做到遵

守网络规则、网络安全自我保护。