十四　文化传承的多种载体及其发展 - 学生版.docxVIP

十四文化传承的多种载体及其发展

【基础全面练】

1.中国古代某位学者建议皇帝:“臣愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士。”以此推断该学者最可能生活在()

A.西周时期 B.春秋时期

C.两汉时期 D.两宋时期

2.《说文解字》释读为“大册也”。今人认为似手捧册置于架上。该释读与下列记录文字信息材料相关的是()

A.甲骨 B.丝帛 C.竹木简 D.石碑

3.(2024·北京高二检测)据统计,宋代藏书家数量较前代大增,藏书数量最多者超过十万卷。与此现象相关的主要因素是()

A.文学作品大量涌现 B.造纸术的发明推广

C.对外文化交流频繁 D.印刷术的发展进步

4.中国古代私人藏书自春秋战国时期兴起,《庄子》记载“惠施多方,其书五车”,孔子“藏书于周室”,《墨子》记载“今天下之士君子之书,不可胜载”。到唐朝,私人藏书有所发展,藏书种类包罗万象,藏书万卷以上者近20人。古代私人藏书的兴起与发展()

A.得益于“百家争鸣”的文化氛围

B.有利于推动人才培养与文化传承

C.得益于印刷术的发展

D.体现了民众受教育水平的普遍提升

5.(2024·长沙高二检测)1850年英国颁布的《公共图书馆法》是世界上第一部国家公共图书馆法,是英国对公共图书馆社会地位的认可。这可用来说明,此时期英国()

A.科技发展水平较高 B.政府重视文化传播

C.社会需要大量人才 D.城市人口急剧膨胀

6.(2024·保定高二检测)下面四幅图反映的共同主题是()

A.文化传承载体多元 B.印刷术促进文化传播

C.学校教育培养人才 D.图书馆重视古籍保存

7.(2024·天津高一检测)15世纪末,一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲,刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。17世纪,一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆。18世纪40年代起,英、法等国相继建立起自然史博物馆,当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全,陈列繁杂。博物馆的建立()

A.源于近代自然科学的产生

B.推动了启蒙运动不断深入

C.反映了科学革命迅猛发展

D.折射出西欧国家的殖民扩张

【深化点拨】博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所,也是进行国民教育的重要场所。

【综合应用练】

8.(2024·昆明高二检测)某学者指出:“历代大儒,没有一个不是私塾出身,同时没有一个不曾当过塾师。我敢说中国几千年的文化繁衍,私塾要算是中国文化的播种者。”上述材料肯定了()

A.私塾在中华文化传承中的重要作用

B.私塾在科举考试中的重要作用

C.私塾在传播中华文化中的重要作用

D.私塾在中华文化形成中的重要作用

[拓展延伸]中国古代教育与近代教育的不同

(1)教育目的:中国古代教育以培养封建官僚、巩固封建统治为目的;中国近代教育以培养实用人才、救亡图存为目的。(2)教育内容:中国古代教育以儒家经典为主,与科举考试相结合;中国近代教育注重自然科学与实用技能,融汇中西。

9.(2024·邯郸高二检测)明朝的《永乐大典》开篇道:“凡书契以来,经史子集百家之书,至于天文、地志、阴阳、医卜、僧道、技艺之言,备辑为一书,毋厌浩繁。”数千名学者耗时五年编纂成此书。该书的编纂()

A.有利于古代文化的保存与传播

B.根本目的是推行科举考试

C.说明教育日益世俗化与商业化

D.推动了私学教育的兴盛与发展

【补偿训练】

有学者认为,没有文艺复兴及其带来的文化和科学思潮,谷登堡也许终生只是一个籍籍无名的贵族;但若没有谷登堡印刷术,便没有欧洲宗教改革、资产阶级革命、启蒙运动以及此后的工业时代。该学者重在强调()

A.谷登堡独特的人生际遇

B.近代欧洲思想解放历程

C.思想革命催生技术进步

D.印刷书诞生革命性意义

10.(2024·潍坊高二检测)1653年,英国切萨姆图书馆购买了丰富的神学、科技、法律、历史、医学等方面的书籍,服务于专家或受过良好教育的上流人士。19世纪中期,该图书馆开始向社会所有阶层提供各种资料。这一变化有助于()

A.保存文化典籍 B.发挥政府服务职能

C.缓和社会矛盾 D.推动文化的大众化

【深化点拨】书籍是文化传承的主要载体,印刷书的诞生,极大地推进了文化的传承与传播。

11.(2024·苏州高二检测)下图是1949—1956年我国县级以上公共图书馆数量变化曲线示意图。图书馆数量的变化主要反映了()

A.“双百”方针的提出 B.社会变革的影响

C.义务教育的贯彻 D.“一五”计划的执行

【补偿训练】

17世纪末,英国的皇家图书馆是为国王提供寻求启迪的古典著作、教会文件以及神学政治等资料的大杂烩。18世纪,英格兰学术界的面貌发生变化,科学思想开始在大学校园占据主导地位,由于大学需要稳定的图书供应