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关于干部管理工作的思考六篇

【篇一】

今年以来，立足村干部数量多、分布广的实际，结合“不忘初心、牢记使

命”主题教育，创新村干部培训方式，开展“自助点单

送学上门”活动，对全某某村“两委”干部进行全覆盖培训，着力提升村

干部的政治水平和能力素质。

建库纳贤，储备优质培训资源。突出需求导向，针对农村工作实际，按照

“接地气、连民心、促工作、求实效”的理念，建立村干部培训师资库。选拔

方式上，积极挖掘和调动全某某各方面潜在培训资源，通过“个人自荐+单位推

荐+组织遴选”的方式，由乡镇、某某直部门选派政治过硬、业务熟练、熟悉基

层工作的干部作为讲师，组建“技术专家+优秀村党支部书记+党校老师”的复

合型师资队伍。管理使用上，坚持“引进来、走出去”相结合，组织入库讲师

参加各种教学研讨和培训学习，不断强化自身建设和学习交流，结合阶段性培

训重点和不同乡镇村干部的实际需求，从师资库动态选派，目前已储备师资53

人。

送学上门，创新精准培训模式。推动“集中来学”向“送学上门”转变，

定期由某某委组织部组织师资库讲师到各乡镇送学，有效解决村干部吃饭交通

住宿等问题，减轻学员培训负担，目前，已结合主题教育，对全某某1239名村

“两委”干部进行了集中轮训。推动“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，结合

村干部接受能力，优化课时设计，改变以往至少2小时的大课堂授课模式，实

行60分钟小课时制，并在培训中着重融入领导讲话、图片视频、实际案例等，

增加课堂的趣味性和吸引力，力求达到最佳培训效果。推动“书记培训多、

‘两委’培训少”向“村‘两委’班子同步培训”转变，在某某委党校组织村

书记集中轮训基础上，将某某级优质培训资源下沉到乡镇，对村“两委”干部

进行全员培训，全面提升村干部精气神和干事创业能力水平。

对症下药，提升干部培训实效。突出问题导向，合理确定培训内容、按照

“做什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，紧紧贴合某某委要求和各乡镇

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实际，因地制宜地安排低保申报、农业保险、规模化种养殖补贴发放政策等课

程内容，实现精准对接、定点提高。针对大部分村书记能力素质参差不齐，表

达能力不强，不能很好的把村级组织亮点工作总结出来、宣传出去的现状，从

各乡镇选拔1-2名抓党建工作、抓集体经济、抓乡村治理、抓乡村振兴等方面

的优秀村党组织书记，巡回各乡镇进行经验交流，着力提升村党组织负责人

“提笔能写，开口能讲，问策能对，遇事能办”的能力，目前已有10名村书记

完成授课工作。积极组织参训学员进行交流研讨，每节课后设置专题，划分讨

论小组，引导村“两委”干部就当前农村工作存在的现状和问题进行交流探

讨，促使学员自觉将培训内容应用到研讨中来，巩固培训效果，切实达到相互

交流、互相促进的效果。

【篇二】

为落实全面从严治党要求，扎实做好干部监督管理规定动作。着眼于加强

干部选任监督和干部日常监督管理，突出抓好关键处、关键人、关键时、关键

事，在干部“正向激励、管好激活”上久久为功、持续用力，进一步织密了从

严从紧的立体化干部监督网络。

抓好关键处，强化制度执行。突出干部选拔任用监督这个关键，全面落实

干部考察预告、任前公示、任前谈话、经济责任审计等制度。坚持“凡提四

必”，对拟提拔人选实行“先审核、后考察”，及时收集整理纪委监委、审

计、某某、巡视等方面信息与网络舆情，建立干部监督信息数据库。将干部任

前考察与年度考核、平时考核和领导班子、领导干部日常分析研判相结合，重

点了解干部日常德才表现和群众口碑，通过多方面征求意见，比对分析，将档

案任前审核结果、考察情况和纪委监委、检察院、法院、某某、审计等单位反

馈信息进行对比分析、相互印证，切实提高干部考察评价精准度。

抓好关键人，织密监督网络。加强对科级领导干部，特别是一把手、重点

部门和关键岗位干部的监督，严格执行领导干部外出开会、学习、进修、培

训、考察、讲学、参加社会活动和因公、因私出国（境）报备审批制度。拓宽

日常监督渠道，把握领导干部廉政风险点，充分发挥审计监督在从严监督管理

干部中的作用，及时开展领导干部经济责任审计工作，三年来，先后对8名领

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导干部进行了任中经济责任审计，对21名科级领导干部进行离任经济责任审