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小学德育主任工作总结
本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为
抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、
行为规范和礼仪常规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工
作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做
人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培
养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代
新人。主要做了以下一些工作:
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新
时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方
法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设,搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰
富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道
德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐
教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学
生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络,德育工作离不开社会、
家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。
《____周报》,每两周出版一期,及时传达学校中心工作,各项主要
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活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了
一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理,做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各
班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档
案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去
关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状
态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别
谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教
教师和措施,增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的
学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和
教育。
3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学
期来,各部门认真负责,检查公平公正,值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每
月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分
与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规,并把两个礼仪
常规的评价细化:家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老
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师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合,最终
得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习
惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全
校的行为规范。
三、加强法制教育工作
四、其他工作
1、家庭教育工作,本学期,成功召开了全校学生家长会,家长出
席率达____%。在家长会上,校领导以具体事例讲述了家庭教育的方
法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的
召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育,在本学期,二址校园环境美化,学生们更加
喜爱我们的学校,学生们很少有人践踏草坪,更没有折花枝、树枝的
现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树,能够给垃圾分类,扔
到指定的垃圾点。同时,同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池
回收箱,把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说,作
为绿色学校的一分子,同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。
3、交通安全教育,同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上
学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离
校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。经过
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全校师生的努力,我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称
号。
总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得
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