初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术信息与信息社会.pdfVIP

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初中信息技术七年级上第一课

信息与信息社会教案

教学内容信息与信息社会

教知识(1)了解信息的定义

学目标(2)了解信息的获取与处理

目(3)了解信息社会的定义

标能力(1)能够用语言描述出信息的定义

目标(2)能够分辨信息与信息载体,判断信息

(3)能够描述信息社会的定义

情感(1)培养学生的自主判断能力和自主表达能力

目标(2)培养学生形成信息社会的概念

教教学(1)信息的定义

学重点(2)信息和信息载体的判定

要(3)信息社会的定义

点教学(1)信息定义的理解

难点(2)信息和信息载体的判别

(3)信息社会的理解

总课时1教法情景式教学

教具多媒体教室.PPT教学资料

课型讲授型

教学过程教师活动学生活动设计意图

一、导入听故事,思考

(1)故事引入:有这样一个同学,他一直都不喜欢

关注学习的一些布告或者新西兰什么的,这让他错失

了很多重要的信息,因此总是误事。这不,这天有一

节体育课,他像王昌义i杨准备到操场大汗淋漓异常。

可是,其他同学竟不想往常一样箭步如飞,都端坐在

各自的位置上专注着手头的事。他就纳闷了,于是拍

拍身边同学的减胖:“走,哥们,跟我打球去。”只见

那同学讶然的望着他说:“待会就考试了,你还有心

情打球,没看见前面布告栏上写得清清楚楚嘛。”

(2)引导:同学们可以想象一下这位粗心大意的同

学当时脸上的表情。好了,现在给同学们一分钟时间,

想想这个故事的情节,然后我请一位同学给大家复述

一下这个故事。请交代清楚时间、地点、人物、事件。

(3)复述评价并提出问题:这位同学复述得非常完

整,看来是有仔细在听我们的故事的。现在请各位同

学再思考一个问题:故事中的主人公是因为沈么愿意

二错失了考试这么重要的信息呢?

(4.)进一步引导:我们把布告栏上的东西叫什么

呢?学生1复述

(5)引出课题:没错,是信息,那么,今天我们就

一起来学习《信息与信息社会》。

二、新课:

(1)古有“飞鸽传书”、“快马加鞭”、“烽火召急”、

思考

还有看过《水浒传》的同学一定知道“鸣金收兵”这个

回答:没有看布告栏

词语。同学们,你们知道这些词语都传达了什么样的

信息吗?谁能分别给我讲讲其中的故事呢?

回答:信息

(2)同学们讲述得都非常好,这些都是考平时积累

而来的。无疑,这些词语是古时候人们在军事或者信

息表达过程中经常会用到的词语。现在,请同学根据

自己的理解,说一说“什么是信息”。(用自己的语言

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