初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术信息与信息社会.pdfVIP

初中信息技术七年级上第一课

信息与信息社会教案

教学内容信息与信息社会

教知识(1)了解信息的定义

学目标(2)了解信息的获取与处理

目(3)了解信息社会的定义

标能力(1)能够用语言描述出信息的定义

目标(2)能够分辨信息与信息载体,判断信息

(3)能够描述信息社会的定义

情感(1)培养学生的自主判断能力和自主表达能力

目标(2)培养学生形成信息社会的概念

教教学(1)信息的定义

学重点(2)信息和信息载体的判定

要(3)信息社会的定义

点教学(1)信息定义的理解

难点(2)信息和信息载体的判别

(3)信息社会的理解

总课时1教法情景式教学

教具多媒体教室.PPT教学资料

课型讲授型

教学过程教师活动学生活动设计意图

一、导入听故事，思考

（1）故事引入：有这样一个同学，他一直都不喜欢

关注学习的一些布告或者新西兰什么的，这让他错失

了很多重要的信息，因此总是误事。这不，这天有一

节体育课，他像王昌义i杨准备到操场大汗淋漓异常。

可是，其他同学竟不想往常一样箭步如飞，都端坐在

各自的位置上专注着手头的事。他就纳闷了，于是拍

拍身边同学的减胖：“走，哥们，跟我打球去。”只见

那同学讶然的望着他说：“待会就考试了，你还有心

情打球，没看见前面布告栏上写得清清楚楚嘛。”

（2）引导：同学们可以想象一下这位粗心大意的同

学当时脸上的表情。好了，现在给同学们一分钟时间，

想想这个故事的情节，然后我请一位同学给大家复述

一下这个故事。请交代清楚时间、地点、人物、事件。

（3）复述评价并提出问题：这位同学复述得非常完

整，看来是有仔细在听我们的故事的。现在请各位同

学再思考一个问题：故事中的主人公是因为沈么愿意

二错失了考试这么重要的信息呢？

（4.）进一步引导：我们把布告栏上的东西叫什么

呢？学生1复述

（5）引出课题：没错，是信息，那么，今天我们就

一起来学习《信息与信息社会》。

二、新课：

（1）古有“飞鸽传书”、“快马加鞭”、“烽火召急”、

思考

还有看过《水浒传》的同学一定知道“鸣金收兵”这个

回答：没有看布告栏

词语。同学们，你们知道这些词语都传达了什么样的

信息吗？谁能分别给我讲讲其中的故事呢？

回答：信息

（2）同学们讲述得都非常好，这些都是考平时积累

而来的。无疑，这些词语是古时候人们在军事或者信

息表达过程中经常会用到的词语。现在，请同学根据

自己的理解，说一说“什么是信息”。（用自己的语言