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工作计划范文合集7篇

工作计划篇1

一、指导思想：

本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以“塑品牌、显

特色”为目标，教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩

子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。以生机

勃勃的各项游戏活动从不同层面去促进幼儿的全面发展。

二、本学期保教工作重点：

1、在教研组队伍建设方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业

引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，骨

干教师队伍初步形成，但各领域的教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识

强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强教研能力，以评选“优秀

领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。

2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训

目标是帮助新教师走进适应性课程、学习共同性教学主题网络设计、学习选择性

活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉

运用各领域教学的有效策略与方法；针对教师在观察案例写作上存在的理性分析

问题上的不足，立足选择性活动研究工作实践，要强化理论学习与

培训，并在经常性的观察案例写作练笔与交流中提高。

3、借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小中班、大班早操活动进行

加入晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、

自主性。

4、继续做好湖南省编《幼儿发展课程资源包》，教材的实验研究工作，要

在强化课程理论体系学习的基础上，重视课程管理体系的完善，加强共同性活动

目标、内容、实施、评价环节的有效督导，实施选择性活动管理有效性研究，提

高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同发展。

5、总结上学期教研工作经验，结合本学期各年龄班数学领域教学内容，有

计划、有重点实施有效数学教学专题研究，并形成园本的课题研究，以提高我园

数学教学科学性、规范性、系统性、计划性。

6、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记

录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论

性。

7、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。

8、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，并组织一次交通安全演习和

食品安全讲座。

9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育

网络。

10、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的

热点事件，开展多种形式的教育教学活动，推进创文工作的扎实开展

11、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开

展多种形式的教育教学活动，推进创文工作的扎实开展。

三、具体工作和措施：

（一）加强教学与科研工作管理，促进师幼共同成长。

1、加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。

（1）在教研组织形式上，将班级活动与特色活动教研相结合，既满足日常

教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。通过组建不同类型的教研组来承担

不同类型的教研任务。

（2）抓教研组长队伍建设。首先，要强化教研组长的“三种意识”——学

习意识、责任意识、率先意识。在新课程与园本研修项目研究与实践的过程中要

自觉做到学习为先，熟悉内化课程理论，并以高度的责任意识配合保教主任指导

本级教师工作；要善于管理，以诚待人，能够将本级教师紧紧团结在一起，借助

教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。其次，要着力提高教研组

长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，

使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织

教研，并在有效的反思中提高年级教研有效性。

（3）落实教研管理制度，创新工作方法，充分发挥教师的最大

潜能，推进教师整体性专业化成长与个性化成长。首先是要认真落实上个学

期我园在教研管理中形成的结对互助、领域教师集中备课、教研组定期交流、教

研组成果共享、外出学习汇报、自荐式上课与邀请式听课等注重人文关怀的管理

制度，引导教师在和谐、互动、合作、自主的学习团体成长；在课程管理过程中

关注常态教学，从保教主任到教研组长通过听“随堂课”、“自荐课”、观察选

择性活动组织情况，随查教师备课、教学反思、工作日志、《宝宝成长册》、教

师观察记