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师德师风立德树人演讲稿

师德师风立德树人演讲稿「篇一」

尊敬的各位领导，各位老师：

下午好：我演讲的题目是《站在前辈的肩上，去触摸更高远的蓝天》。

教师是怎样一个群体，我身边老师的身上找到了一些共性：

首先,他们大多没有自己的时间。他们起早贪黑，废寝忘食。他们的心没有一

刻清闲，课前想着怎样上课，课后又想着下节课怎样上，有学生在跟前自然想着学

生，没有学生在跟前还是会想着学生。尤其是班主任，“眼睛一睁，忙到熄灯”。

今天吃早餐的时候，我无意中听到了一个老师这样的一番话：“看啊，春天又过去

了，夏天的炎热又来了。去年的春天，我听到同事说去看了桃花，看了油菜花，而

今年，再没有人提起，是因为我们变迟钝了，还是因为我们越来越繁忙了?我怎么

还没有感觉今年的春天的气息呢。”我问我自己，也想问问大家，是因为我们变迟

钝了，还是因为我们越来越繁忙了，以至于都忘记了春天的气息了?

其次，他们大多没有健康的体魄。远的不说，在我的办公室里，杨特级身体不

能说好，方老师体弱多病，胡老师身体也不好。再则，在坐的各位哪个没有个颈椎

病、肩周炎、咽喉炎、支气管炎等毛病的!是老师们不会照顾自己吗?是老师们不愿

关心自己吗?是老师们不明白“身体是革命的本钱”的道理吗?我想，答案无需赘

述。我想，老师真的是蜡烛，燃烧，忘我的燃烧，我想，老师真的是春蚕，吐尽了

一生的心血，留下是满头的白发。

什么是师德，在我浅薄地看来：老教师们忽视身体的病痛、一心扑在工作上，

这就是高尚师德的表现;中年教师，在家中担承着上有老下有小的重任，在学校挑

起教学的大梁，这就是可敬的师德的体现;年轻的教师痛心地暂别恋人，理智地坚

守工作岗位，这就是难得的师德的表现。亲爱的老师们，难道不是吗?

领悟着、感动着各位前辈用默默无闻和无私奉献对师德深刻的诠释，我常常在

想我怎样才能做得更好：

大家都在感叹现在的学生一界不如一界，学生也抱怨老师讲课无聊，偏心，不

理解学生。面对这样的教学环境的变化，我失望过，我沮丧过，我愤怒过，我哭泣

过。

但是，我想化用曹校长的一句话，学生不理解老师，那是可以理解的，因为现

在他们太年轻，很多事情不懂，生长环境、家庭教育又各异;老师不理解学生，那

就不能理解了，因为我们曾经都有过学生时代，也曾有过叛逆，尤其像我们这样的

年轻教师。所以，我们必须主动出击，改变我们对所谓差生较冷淡的态度，改变我

们的教育理念，多鼓励、少批评，多沟通，少隔核。用我们的爱心去融化学生心中

的坚冰，用爱心去感召他们的上进心。所以有了朱铭童这样看似调皮捣蛋学生真心

感动的泪水，有了彭野因为我罚他背书时脸上灿烂的笑容而决心努力学好语文，有

了10班同学给我写的60多张鼓励、祝福的纸条，有了5班同学课前热烈的掌声，

课后亲切的交流。在他们的眼中，我不仅是老师，而是朋友，更是彩红姐姐。

爱是教育的基础，用爱去融化你的学生。但是一个优秀的教师必须还要有过硬

的本领，用知识征服你的学生。我觉得教师就像一个厨师。厨师不能做一盘很差的

菜还强迫别人来品尝，而是努力要把自己的菜做得色、香、味俱全，于是就会有人

慕名而来，争相品味。老师也一样，要把课讲得有声有色，有点有面，有张有驰，

调动学生学习的积极性，让他们爱你、敬你、期待你的每一堂课。虽然现在高考压

力大，但如果只是讲授知识点，作为我的语文课就会索然无味，我必须发挥语言的

魅力，带领我们学生跳一场带着镣铐的圆舞曲。

耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我发起青春的誓言：

任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜苍老，我会永守心中这盏希望之

灯，我要让我的学生在毕业的那一刻，都能够抬起头来，不论他成绩好与否，但是

在心中，对未来都充满希望。

我的演讲完毕，谢谢大家!

尊贵的客人：

大家好！我演讲的题目是——《师德倾注教育，爱心追逐梦想》。

当老师是我童年的梦想。所以，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职

业。师范学校的生活瞬间就过去了，我满怀热情，踏上了三尺讲台。一路上让我明

白，教育是太阳底下最光荣的事业，师德是教育的光荣；教师是人类灵魂的工程

师，师德是教师的灵魂。

如果把师德比作一棵大树，那么对事业的忠诚就是它的根本。在《修德讲师》

中养”的氛围中，我身边的同事为我树立了榜样。青年教师满腔热忱地扎根于讲

台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。领导们严谨的作

风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名