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以摘要学生是在线开放课程的学习主体
：，
在线开放课程的教学效果在很大程度上受到学生学习感受的
吕影响。，。该文研究艺术通识类在线课程
同时学生的学习感受也会直接影响在线开放课程的开发程度与质量
文
学如何更好地满足社会学习者的需求在高职院校学生在线学习课程的基础上考虑到社会学习者的学习特点
静。，
以学生为中心作为教学设计的基本原则将学习者的需求与感受体现在
和学习目的整个课程教学设计将“
，
”
，
生_
_
课程设计的每一个教学环节和要素中。
_
_关键词以学生为中心高职院校在线开放课程线上线下
为：
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心
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心基
础
亠艺术通识类在线课程的设计原则以学生为中心
、、“原则的在线课程
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设计基础在线课程是由盐城工业职业技术学院教学设计流程
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高
课程设计同盟设计的。课程设计同盟是为了设计开设计基础在线课程基于“
以学生为中心的原
”
为
m其以团队合作的形式研发
，设
发在线课程而成立的、则围绕学生的学习需求和体验进行研发设计，遵循
，
例
职计制作评价并更新多种媒体课程资
、推广、
、上传、如下流程学生画像一学生反馈一学习成果一学习
：
源同时设计符合学习者需求的学习活动和学习环
，活动一考核评价。
院
境。课程设计同盟工作时须遵循三个原则即以学
，设计基础在线课程教学设计始终围绕以学生
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