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语文八年级上册教学设计
(经典版)
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序言
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语文八年级上册教学设计
【荐】语文八年级上册教学设计(实用3篇)
语文八年级上册教学设计1
一、教学目标
(一)知识与能力目标:
1.能流畅地朗读课文,整体感知文言文。
2.了解并积累一些常用的文言词汇,正确理解课文意思,学会质
疑问难。
3.认识愚公的形象,理解故事的寓意,培养学生知人论世的解读
经典的能力。
(二)教学重点:
1.积累文言文重要的实词、虚词,辨析一词多义,提高学生文言
阅读能力。
2.反复朗读课文,整体把握文意,探究文章的内涵,理解本文的
时代意义。
(三)教学难点:
探究文章的内涵,理解本文的时代意义,培养学生知人论世的解
读经典的能力。
二、教学过程
(一)创设情景,导入文本
现在我让同学们欣赏一幅油画,哪位同学知道这幅油画的作者是
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谁?
这幅油画是著名画家徐悲鸿与1940年为了宣传抗日而创作的一
份不朽艺术作品,油画取材于中国古代一则古老的寓言故事:愚公移
山。今天我们就来学习文言文《愚公移山》,了解油画讲述的故事。
(二)朗读课文,整体感知
1.教师示范朗诵课文。
2.学生齐读课文,教师提示句子停顿。
示例:惩/山北之塞曾不能/损魁父之丘
遂/率子孙荷担者/三夫邻人京城氏之孀妻/有遗男
命/夸娥氏二子/负二山
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