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【篇一：八年级上劳技教案】

八年级劳动技术课教学计划（上）杨永永

第一课：锁的安装教学目标

1.学习锁的安装技术。

2.初步掌握锁的安装技能。

3.培养学生认真的工作态度，增强质量意识。4.培养学生动手动脑的能力，感受劳动

的乐趣。教学重点：安装锁的操作要领。教学难点：锁具安装操作技巧。

给抽屉或柜门装一副锁牌，给教室的门安装一个拉手和门锁。通过动手

通过实践，我们不仅可以了解和掌握手钻使用凿子等木材加工工具

法，还能够自己解决一些生活中的问题。工具与材料

锁板、抽屉、螺丝刀、木螺丝、手钻、铅笔、凿子、锤子、挂锁。生产过程：一、观

察和思考

观察抽屉或柜门的挂锁锁牌，可以发现：挂锁的锁牌分为牌环和牌搭两部分，将锁牌

放在柜门安装处，用铅笔分别画出牌环.牌搭和螺钉的安装置。二、实践探索l.装挂锁

（1）安装卡环。

在牌环螺钉的安装位置上，用锤子和铁钉冲浅孔，然后用螺丝刀逐个拧紧螺钉，固定

牌环。（2）安装牌搭。

将卡片放在卡环上，重新定位卡片，用锤子和钉子打浅孔，然后用螺丝刀逐个拧紧螺

钉；固定卡。（3）安装挂锁。

2.装抽屉锁；

抽屉锁分为锁体和锁槽两部分。首先，阅读锁安装图纸，确定每个部件的安装特点和

尺寸。

（1）用笔和直尺在对应的位置上画出锁孔，然后用手钻开凿锁孔。（2）用凿子沿图

中画线的外沿将体安装处多余的部分去掉。

（3）将锁体放入安装位置，用螺丝刀拧紧木螺钉，并将环盖在锁孔外罩上

3.安装锁扣槽

用钢笔和尺子画出抽屉框架上与锁体相对应的插销槽位置，然后用凿子按图操作

中画线开凿锁扣槽。三、思考与实践

（1）在安装挂锁时，为什么要在拧螺丝的地方打一个浅孔？请通过实践告诉我们您

的经验和想法。（2）挂锁的锁板能否如右图所示安装？为什么？

（3）用手钻开凿锁孔是抽屉锁安装的重要工作，你有什么办法保证锁孔的位置正确

和开凿的孔径的大小准确？

（4）在劳动生产活动中，我们经常会遇到缺少工具或不合适的工具。例如，在安装

抽屉锁的过程中，我们只有一个平头螺丝刀锉，你能更好地完成工作吗？第2课：画框教

学目标

1.学会相框的制作方法。

2.初步掌握相框的制作技巧。

3.培养学生的动手动脑能力和认真的劳动态度，增强质量意识。教学重点：相框的制

作技术。

教学难点：相框制作技巧和操作。生产过程：一、观察与思考

仔细观察生活中的相框分析一下相框是由哪些部分组成的?各部分连接的关系又是怎

样的?不难看出，有的相框是4根小条.背板和玻璃板连接而成的，4根木条内宽度和厚度

相同；有的相框是夹板挖孔粘接成的，

二、实践探索

阅读给定的相框图形尺寸，说一说边框结构的特点。如果边框采用榫连接的方法，想

一想，应该怎样做榫头?1.边框的制作

（1）选择宽度和厚度一致的三个夹板，用铅笔和尺子在夹板上标出以下尺寸和数量。

（2）用手锯沿画线的外沿分割部件，然后用平刨修正边沿，保证部件符合标准尺寸。

（3）粘合板条和制作榫头。观察下图，分析找出相框的榫连接方式，手工制作。

（4）将制作完成的4根边框的榫头用万能胶粘接固定。

（5）粘合牢固后，在相框上刮掉灰泥以填充接缝；干燥后，用砂纸打磨表面；最后，

喷漆。2.玻璃和背板的切割三、思考与实践

1.在学习用夹板交错粘接做榫头制作相框的过程中我们了解榫连接，能不能直接在木

条上刨边.开榫制作木相框?动手试一试。

2.制作相框并不难。我们可以通过这个小型的动手加工活动来理解和探索木材连接的

技术方法。榫连接在我们的生活中被广泛使用。请就“主题”开展有意义的研究活动。第

3课：折叠凳子的教学目标

2.初步掌握折合凳的制作技能。

3.培养学生认真的劳动态度，增强劳动意识。4.培养学生动手动脑的能力，感受劳动

的乐趣。教学重点：折叠凳操作要领。

教学难点：折合凳安装的操作技能。

我们从相框的制作、落料粘接、榫接等相关技术中了解到了木板的放样。实际上，榫

眼制作是最具特色的木材加工技术。我们现在将学习榫头制作榫头并制作方便的切割椅。

工具与材