部编人教版语文八年级上册习题 第1课 人民解放军百万大军横渡长江 课堂检测.pdfVIP

部编人教版语文八年级上册习题 第1课 人民解放军百万大军横渡长江 课堂检测.pdf

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1人民解放军百万大军横渡长江课堂检测

一、给下列加粗的字注音

溃()退歼()灭当()真锐不可当()

()港纤()维芜()湖要塞()

殷()督()战无锡()阻塞()

二、填空

1.消息是________、________地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。

2.一篇消息稿主要包括________、________和________三个部分。从表达方式上看,它

以________为主,也可以适当穿插________。

3.选词填空

①和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷________(A.溃退B.溃败C.溃

逃),毫无斗志。

②此处敌军抵抗较为________(A.顽固B.顽强C.坚强)。

③我已________(A.战胜B.消灭C.歼灭)及击溃一切抵抗之敌。

④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸地区,正在向南__

______(A.扩大B.发展C.扩展)中。

4、名句填空

①足蒸暑土气,。

②,她在丛中笑。

③已是黄昏独自愁,。

④,引无数英雄竞折腰。

⑤,寒光照铁衣。

三、判断

1.对本文标题和导语分析不正确的一项是[]

A.本文的标题点明了军名、军队的数量,并概括了事件。

B.导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。

C.导语和标题扣得很紧,导语是标题的扩展和具体化。

D.导语点明了时间,交代了背景,渲染了渡江作战的热烈气氛。

2.对本文中第⑧⑨句议论的用意理解不正确的一项是[]

A.赞扬我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概

B.揭露国民党反动派拒签和平协定的反动本质

C.说明战犯汤恩伯指挥失当,懦弱无能

D.分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因

四、阅读与简析

(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上冲破敌

阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。

1.电头写了什么内容?有何作用?

_________________________________________________________

2.导语部分概括地介绍了报道的事实的词语是:

_________________________________________________________

3.将文中的“大军”改为“军队”,“冲破”改为“攻进”,“横渡”改为“渡过”好

不好?为什么?

_________________________________________________________

4.导语表达了作者怎样的感情?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

五、读文答题

21日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路3

5万人民解放军已渡过2/3,余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、

至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当

面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人

民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很

大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气,

战犯汤恩伯21日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,

弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东西防线又被我军突破

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