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爱护自然保护环境教案7篇

爱护自然保护环境教案（精选篇1）

活动内容：

小试验小鱼要喝干净的水。

活动目标：

1、让幼儿了解干净的水是大家都需要的。

2、培养幼儿初步的关注周围水环境的意识。

活动准备：

小鱼缸两个小鱼若干条。

活动过程：

一、给小鱼找个家。老师出示小鱼：“我们班上新来了几个朋友，它们是谁

呀?你们欢迎它们吗?大家给小鱼安个家好不好?”

二、教师拿出两个鱼缸，一个装是干净的井水，一个装脏的泥水。讨论：“小

鱼会喜欢哪个家呢?”

三、将小鱼分别放入不同的鱼缸，让幼儿观察小鱼的反应。(为了照顾幼儿

的感受，注意不要让小鱼死掉)提问：在干净水里的小鱼怎么了?在脏水里的小鱼

呢?它们谁舒服呢?为什么?你喜欢什么样的水呢?为什么?

四、总结：大家都喜欢干净的水，不管是小鱼还是小朋友，所以，我们一定

要爱护水源，不要把大家用的水弄脏。

活动延伸：

将小鱼放在自然角里，让小朋友去照顾它，体验照顾小动物的乐趣。

爱护自然保护环境教案（精选篇2）

教育目标:

通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人

类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要

教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学

生。

教育形式、方法:讲解、讨论

活动过程:

同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来

越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个

话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，

美化校园环境，做文明中学生。(板书:树立环保意识做文明中学生)

一、展示环境污染图片

1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问:你们从图片上发现了什么?

2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题(如:水污染，

大气污染，土地污染等)。请同学们举例出我们生活中，那些行为会造成环境污

染。

根据学生的回答，联系生活实际，提问:

☆怎样做才是良好的环保生活方式呢?这样的生活方式会有怎样的环保效

果?说出来与大家分享。

多媒介展示:环保生活方式及环保效果。

二、环保知识问答

1、介绍竞赛规则:

(1)全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。

(2)整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，

答错倒扣十分。

2、比赛开始:(知识问答的题目见附录)

3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

三、保护校园绿化

借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。

结合学生体会，问:对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽

呢?(如:随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等)。

让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。

四、自由发言

经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感

受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的中学生。

五、结束语

环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一

个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂

家就会倒闭，白色污染就会消失;如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家

就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少;如果我们每天节约

一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献……

同学们，让我们行动起来吧!地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的

手中;行动起来吧!我们会建出绿色家园、绿色学校;行动起来吧!我们会变得更加

纯洁、更加高尚、更加有品味。

爱护自然保护环境教案（精选篇3）

教学目标：

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。

树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?

教学重点：

1、让学生了解人类与自让的关系

2、树立学生保护环境的观念