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学校体育工作监督制度建设中的问题及完善对策研究

目录

TOC\o1-2\h\u17129学校体育工作监督制度建设的成功经验模式研究 1

19696[关键词]工作监督；管理制度；法规政策 1

27975一、引言 1

8942（一）研究背景 1

2083（二）研究意义 2

10103二、文献综述 3

30801（一）文献综述 3

26161（二）研究评述 4

29817三、学校体育工作监督制度建设现状 4

5715（一）体育工作监督制度建立现状 4

3427（二）体育工作监督制度执行现状 4

2635（三）体育工作监督制度评价现状 5

17787四、学校体育工作监督制度建设中的问题分析 5

13734（一）体育工作监督制度建立不完善 6

6565（二）体育工作监督执行不合理 6

17174（三）体育工作监督制度评价内容单一 6

11683五、学校体育工作监督制度建设问题的改进对策 7

17358（一）建立健全学校体育工作监督制度 7

8332（二）加强体育工作监督合理执行 7

2693（三）科学评价体育工作监督制度 8

29229六、结论 8

6121参考文献 10

[摘要]本文以学校体育工作监督制度为研究对象，综合采用多种调查方法，结合国内外有关理论，对于学校体育工作监督制度进行探究。对学校体育工作监督的现状进行分析，在此基础上通过运用不同类型的研究方法，根据学校体育工作监督制度的特质，从三个方面指出当前学校体育工作监督制度实施过程中存在的问题。最后基于相关的问题，从三个方面提出了相关的对策与建议，希望本研究能对改进学校体育工作监督方面所存在的问题，对于优化和改善监督制度有所启示。

[关键词]工作监督；管理制度；法规政策

一、引言

（一）研究背景

近几年，随着我国经济和社会的发展，人民的生活质量和生活水平得到了极大的改善，人们对体育锻炼的重要性也日益认识到，特别是对于青少年来说，体育锻炼有利于帮助青少年身心健康发展，有利于促使青少年提高各种素质，为了推进青少年体育事业的发展，我国政府出台了许多政策，要求在青少年的成长过程中，不仅仅要注重对于青少年学习能力的培养，还要注重对于青少年身体素质的培养，体育锻炼是促进青少年身心发展的重要途径。与此同时，我国政府也提出了在促进青少年体育发展的过程中，要使其与青少年的实际状况相适应。，使得体育锻炼能够促进青少年的发展，避免出现拔苗助长等现象的发生。我国重视体育教育，是我国教育观念转变的必然要求，也是促进我国教育发展的关键。

当前针对学校学生“双减”政策的问题引起社会广泛关注，体育教学成为了学校教育的重要环节，而要想推动体育教学能够顺利进行，就必须要贯彻落实体育工作监督制度，使得体育工作监督制度贯穿于体育教学的方方面面。我国在1997年建立了教学监督制度，但由于起步晚导致制度不完善。伴随体育教育的发展，目前体育工作监督理论与实践研究都相对滞后，尤其针对学校体育工作监督的研究少之又少。本文以学校体育工作监督制度为研究对象，对于我国的体育教育工作展开探究，根据实际情况，分析了当前我国体育教学中的缺陷，并针对其存在的问题，给出了相应的对策，从而推动体育工作监督制度的优化和完善，促进青少年身心健康发展。

（二）研究意义

1.理论意义

推动体育教学的发展，必须先建立起能够适应的学校体育监督制度，学校体育监督制度是促进体育教学能够顺利发展的必不可少的动力。我国体育教学由于发展的时间较短，还没有能够发展至较为成熟的水平，所以体育教学或多或少都会出现一些问题，文章将根据当前我国体育教学现状，针对其中出现的问题给出相应的优化建议，以期能够对我国体育教学进行进一步的优化与改进，从而促进青少年身心的健康成长。

2.实践意义

教学监督工作是推动体育教学能够顺利进行的必要手段，有利于提升学生的身心健康素质，同时也督促体育教师端正教学态度，支撑学校体育行政管理的正常运行，提高学校体育教学质量。本文的研究结合当前我国的实际情况，对于我国现行的体育教学中存在的问题进行深入的探究，结合教学监督工作，以推动我国体育教学的顺利进行。

二、文献综述

（一）文献综述

（1）学校体育教育督导目标研究

田思源（2022）在关于学校体育教育督导的目标与任务的研究中指出：“在我国，政府和教育行政机构对学校体育教育管理的高度重视是对学校体育指导体系发展的最重要的推动，学校体育指导体系的建立和发展对学校教育经费和学校体育教育资源的使用起着重要作用”[1]。

张文鹏（2022）基于体育督导目标研究，研究认为，学校体育系统教学督导是以提高学校体育教学质量为目的。他指出，要使学校体育成为学生全面发展、终身受