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幼儿园教师教学工作个人总结7篇

篇1

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

1.在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2.在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3.在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4.认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

5.根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1.加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。

2.强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3.勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

4.加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后能快速脱衣、入睡。

5.经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3.做好交接班工作，认真填写交班内容。

篇2

时光荏苒，转眼间我已从事幼教工作一年。本年度我担任小一班的班主任工作，担任本班的语文教学工作。一年来我在园领导的关心和同事们的帮助下，不断学习，提高自己的专业水平和教育教学能力。以下是我这一年工作的总结，不足之处，请园领导和同事们批评指正。

一、政治思想方面

本人热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，恪守教师职业道德。牢固树立科学发展观，坚持以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，遵循教育规律，开展教育教学活动。

二、教育教学方面

（一）保育工作

在幼儿园工作中，教育、教学、保育三者是相互联系、相互渗透、相互影响的，需要一体化的进行。为了给孩子们提供一个安全、舒适、整洁的生活和学习环境，本人严格遵守幼儿园的卫生消毒制度，做好班级的消毒工作。做到物品摆放整齐、有序。每天对班级进行打扫，及时清理环境中的垃圾和杂物，保持室内整洁、干净。保证班级的环境整洁、美观。在消毒工作中，我严格遵循消毒原则，做到不遗漏任何角落。经常开窗通风，保持室内空气的清新和流通。为幼儿提供一个良好的生活环境。

（二）教育工作

1.常规教育

本年度我主要担任小一班的班主任工作。刚开学时，孩子们的哭闹情绪特别严重。为了尽快使孩子们适应幼儿园的生活，我利用业余时间