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大班美术美丽的竹片教案反思

1、大班美术漂亮的竹片教案反思

设计思路

本堂课以送玩具----漂亮的竹片给四川雅安孩子做主线，让孩子充当设计师，制造性地装饰竹片为训练契机，教学活动由浅入深，逐步绽开、升华。

活动目标

1、培育孩子的动手操作力量，扩展孩子的思维力量。

2、让孩子把握装饰画的根本技能及培育孩子对装饰画的兴趣。

3、激发孩子爱家乡之情及培育孩子关爱他人。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动重难点

活动重点：重点让孩子把握用各种材料装饰竹片的方法和技能。

活动难点：孩子通过已有的生活阅历，用各种材料在竹片上制造性地装饰各种新奇的图案。

活动预备

课件1、课件2(崇义之歌《好山好水好依恋》)、课件3音乐《爱的奉献》、爱心车(放在多媒体屏幕下)、展台、竹片、橡皮泥、泥工板、彩纸、剪刀、浆糊、棉签、水彩笔、水粉、毛笔、小碟子、自制照相机人手一个、活动之前每个孩子洗好手等。

活动过程

(一)开头局部

1、课前让孩子自由玩竹片，使孩子对竹片感兴趣，也可活动孩子的手指肌肉(出示课件1图片1)。

2、孩子们，你们在玩什么啊?(幼：竹片)。教师发觉，孩子们都很聪慧，能用竹片做许多好玩的东西，如：房子、飞机、大树、台灯等等。我们崇义县是竹子之乡，种有许多竹子，竹子的用处许多，现在，我们大家玩的竹片是竹子加工厂不要的竹片。教师知道你们都很爱玩这些竹片。你们知道吗?前段时间，四川雅安地震了，许多小朋友的家没有了，玩具也没有了，他们可难过了。你们情愿把好玩的竹片送给他们吗?(幼：情愿)。教师知道孩子们都很有爱心，情愿帮忙雅安的小朋友们。但我们现在玩的竹片颜色很单一，送给雅安小朋友的竹片颜色要美丽，你们有什么方法吗?(幼：我们把竹片装扮得漂美丽亮的、、、、、、)。

3、你们会用什么装扮竹片呢?(幼：水彩笔、水粉、橡皮泥、彩纸、、、、、、)

4、孩子们，我这里有很多装扮好了的竹片，你们想看看吗?(出示课件1图片2-7)。

5、这些好看的竹片是怎么装扮出来的呢?

(二)、根本过程

1、首先，我们来看看这些竹片是用什么材料装扮的。教师向孩子们依次介绍装饰竹片的材料，并讲解示范各种材料装饰竹片的步骤和方法(在展台上展现)。

1)向孩子介绍水彩笔、水粉装饰竹片的步骤与方法(出示课件1图片2-3)。提示孩子留意作画卫生。

2)向孩子讲解示范彩纸装饰竹片的步奏与方法(出示课件1图片4-5)。训练孩子留意安全用剪。

3)向孩子讲解示范毛线装饰竹片的步奏与方法(出示课件1图片6)。

4)向孩子讲解示范橡皮泥装饰竹片的步奏与方法(出示课件1图片7)。提示孩子活动后要洗手。

2、孩子们，教师用了哪些方法装饰竹片呢?(幼：画、剪、粘帖等方法)

3、我请一个能干的孩子上来当小小设计师，选一种自己喜爱的材料装饰竹片，请问谁情愿上来试一试?(点一个力量强的孩子上来装饰竹片)。

4、教师表扬该孩子会大胆表现自己，并点评孩子操作时表现好的地方和要留意的地方。

5、孩子们，你们每个人都有时机当小小设计师，看谁把竹片装扮得更美丽，待会儿你们可以把装扮美丽的竹片送到“爱心车”里，并领取照相机一部，和伙伴一起说说自己及伙伴的竹片哪个地方装扮得更好看，并给美丽竹片照相。(向孩子介绍完操作材料)。现在，我们可以开头了，孩子们加油!

6、轻声播放崇义之歌《好山好水好依恋》课件2)，以激起孩子的创作热忱及爱家乡的情感，教师巡回指导孩子作活动，表扬能干的孩子，辅导和鼓舞根底较差的孩子。

7、孩子根本完成作业了，(停顿播放课件2)教师组织孩子在“爱心车”处点评作品(个人作品放在展台进展点评)。

(三)完毕局部

今日，我们当了小小设计师，大家表现特殊好，不但完成了自己的任务，而且装扮竹片时很仔细，开动了小脑筋，把竹片装扮得很美丽，现在，你们说说你喜爱谁设计的竹片?为什么呢?(要求孩子用我喜爱XXX设计的竹片，由于、、、、、、，所以、、、、、、的句式回答下列问题)。

嗯，大家都看得很认真，特殊是XXX、XXX……小设计师,他们设计的竹片不但很美丽，而且很有创意(把这些孩子的作品放在展台上作重点介绍)，我们都要向他们学习!现在，我们去“爱心车”那参观你们装扮美丽的竹片，看看别的设计师是怎么